Trabalho De Licenciatura Linguistica Portuguesa

Cassiane Sant’ana de Oliveira Licenciatura em Letras - 1º Período A PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA João Wanderley Geraldi No ensino da Língua Portuguesa para João Wanderley GERALDI (1984 p. 2) centraliza três práticas: “Leitura de texto, produção de textos e análise linguística.” Integradas no processo de ensino-aprendizagem com dois objetivos: Empenhar-se a ultrapassar a artificialidade na sala de aula quanto ao uso da linguagem apesar dos limites impostos pela escola, e permitir…

“todas as escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. Deveriam incluir crianças deficientes e superdotadas, crianças de rua e que trabalham, crianças de origem remota ou de população nômade, crianças pertencentes a minorias linguísticas, étnicas ou culturais e crianças de outros grupos em desvantagem ou marginalizados... No contexto destas Linhas de Ação o termo ‘necessidades educacionais

MESTRADO (ordem cronológica) PROVAS DE APTIDÃO PEDAGÓGICA E CAPACIDADE CIENTÍFICA DISSERTAÇÕES DE LICENCIATURA NOTA FINAL INTRODUÇÃO A primeira listagem de teses publicada pela Biblioteca Central da Faculdade de Letras da Universidade do Porto data de 1979. Incluía 68 referências de teses de Licenciatura, 7 de Doutoramento e 7 de Dissertações Complementares de Doutoramento. Dez anos volvidos,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA ANDREA MACHADO ALEXANDRA TORRES ANTONIO BARROS ARAUJO ANTONIO CUNHA CARLOS JACQUES FRANCISCO RAMOS FRANCISCO JOSÉ (FRANCINALDO) PROJETO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO INCENTIVO À LEITURA BATALHA 2014 ANDREA MACHADO ALEXANDRA TORRES ANTONIO BARROS ARAUJO ANTONIO CUNHA

CCSE Curso de licenciatura plena em letras (língua Portuguesa) Disciplina: Estágio Supervisionado I Professora: Ms Rita Bentes Discente: Clécio Felipe Mendes da Silva Projeto de intervenção Tema: A escrita e a leitura por meio das fábulas. Igarapé-Açu Dezembro- 2012 Universidade do estado do Pará Plano nacional de formação de Professores da Educação Básica / PARFOR Centro de Ciências Sociais e Educação- CCSE Curso de licenciatura plena em letras (língua Portuguesa)…

sujeito surdo, promovendo a circulação da LIBRAS nos diversos setores da sociedade contribuindo para a aceitação da diferença do outro, ou seja, uma sociedade inclusiva. Além disso, com a lei, a disciplina de LIBRAS será obrigatória nos cursos de licenciatura e fonoaudiologia e opcional nos demais. Essa disciplina tem muita importância para a Pedagogia, devido ao movimento inclusivo de pessoas com deficiência no sistema educacional. Por ser uma nova língua, será muito importante a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Centro de Ciências Humanas - CCH Departamento de Artes Curso de Licenciatura em Artes Visuais Cleydson Rafael Patrícia Gonçalves Wânia Cristina Creusa Cerqueira Leonardo Silva Rosilande Maria Remeson Souza A LINGUAGEM POPULAR E A SUA COMUNICAÇÂO NO INTERIOR DO NORTE DE MINAS Montes Claros - MG Junho / 2011 Cleydson Rafael Nery Rodrigues Patrícia Gonçalves Cordeiro Wânia Cristina…

Entrevista com Sírio Possenti, Doutor em linguística 12/12/2013 Sírio Possenti, (Doutor em linguística, Professor do Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp). Autor da obra “Por que (não) ensinar gramática na escola” (Ed. Mercado de Letras, 1996) - Quais as contribuições da linguística para o ensino de língua portuguesa? "A pergunta é ampla e genérica, difícil de responder. Vou tentar uma resposta que recubra amplos domínios de possível influência

“Praticante do candomblé, aluno de SP diz sofrer bullying após aula com leitura da Bíblia” Trabalho de análise linguístico - textual apresentado como requisito total para a obtenção de nota da segunda avaliação no Módulo de Leitura e Recepção de Textos, curso de Licenciatura Plena em Língua Portuguesa, Universidade do Estado do Pará. Orientador: Prof. Espec. Bruno Gomes Conceição do…

Licenciatura em Letras Espanhola DIVERSIDADE CULTURAL E LINGUÍSTICA COMO FUNDAMENTO DO ENSINO DO ESPNAHOLNA EDUCAÇÃO BÁSICA. Marcelino Vieira-RN Junho / 2013 A LÍNGUA ESPANHOLA E SUAS SINGULARIDADES LINGUÍSTICAS E CULTURAIS. Airla Carla Paiva Marta Josicleide Damião da Silva Mayra Karoline Santos Silva Pedro Lucas de Lima Silva Projeto de Pesquisa apresentado às disciplinas Linguística II, Fonética e Fonologia II,…