Trabalho De Libras Aula Tema 3 Com Imagens

Augusta Motta Silva http://cheetos2010.blogspot.com http://escoladafamiliatarsiladoamaral.blogspot.com Projeto desenvolvido na sala do Acessa Escola, Sala Leitura, Sala de Vídeo e Junto com o Programa Escola da Família. Em 30 de Março de 2011 assumi as aulas de Leitura da 5ªE, em 2012 foi a vez da 6ªF dando continuidade ao projeto. da U.E. Tarsila do Amaral, após realizar um diagnóstico, encontrou muitas crianças em fazes de alfabetização diferentes. Todas conseguiam copiar, ou ler seus…

próprio, por meio da ação sobre eles; que é importante que o indivíduo possa expandir sua capacidade de uso da língua e adquirir outras que não possui em situações linguisticamente significativas, situações de uso de fato." A especificidade do trabalho com produção de textos Todos devem produzir textos, inclusive os pequenos que não estiverem alfabetizados. Por meio do ditado, seja para os colegas ou para o professor, esses alunos vão se apropriando, ao mesmo tempo, da linguagem…

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA JACKELINE CABRAL LOUREIRO DE ALMEIDA TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JUARA/MT JUARA – MT 2013/2 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA JACKELINE CABRAL LOUREIRO DE ALMEIDA TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JUARA/MT Projeto Pesquisa elaborado como exigência…

instrutora de Libras formada pela Feneis – Federação Nacional de Educação e Integração do Surdo de São Paulo. Atualmente, atuo como instrutora de Libras no CAS (Centro de Apoio à Surdez) de Ribeirão Preto e ministro o curso de intérprete de Libras no Centro Universitário Moura Lacerda de Ribeirão Preto. Profª. Drª. Cristina Cinto Araújo Pedroso Língua BrasiLeira de sinais: Teoria e PráTica Caderno de Referência de Conteúdo © Ação Educacional Claretiana, 2006 – Batatais…

mediação do tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (ILS), nas instâncias educacionais, visando a ampliação das perspectivas sobre a formação deste profissional. Apresenta como suporte metodológico a descrição de uma pesquisa sobre o trabalho do intérprete na educação, socialização e construção da cidadania em torno da comunidade dos surdos no município de Teixeira de Freitas, Extremo Sul do Estado da Bahia. Trata-se, portanto de uma abordagem pertinente que traz à tona a…

multifuncionais em atividade na cidade, que atendem aos três turnos. A prefeitura montou ainda diversos equipamentos de apoio à educação. O Centro de Línguas de Maracanaú, por exemplo, oferece cursos de inglês, espanhol e Língua Brasileira de Sinais (Libras) para professores e estudantes da rede. Muitos desses equipamentos são iniciativas intersetoriais: • Com a Secretaria de Saúde: NASF - Núcleo de Apoio à Saúde da Família, PSE – Programa Saúde na Escola, NEUROFOR – Neurologia…

ao indivíduo através do processo de ensino aprendizagem a possibilidade de um convívio adequado além da troca de informações levando em consideração as limitações de cada educando, respeitando suas diferenças e potencialidades. É um recorte de um trabalho de assessoria realizado em uma escola da Rede Pública Municipal, na cidade de Novo Hamburgo, com intuito de analisar estes movimentos que se entrelaçam na comunidade escolar na perspectiva de uma escola para todos. PALAVRAS-CHAVE: …

maneira: primeiramente foi realizada a observação, onde foi analisada a estrutura física da escola, onde variam desde os aspectos físicos da escola, até aspectos financeiros. Logo após foi observado como acontece à rotina da aula, como a professora titular, ministra suas aulas, quais os métodos de ensino utilizados, assim como os recursos pedagógicos que tem auxilio, em seguida a regência, dentre muitos outros aspectos. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O movimento pela inclusão escolar é um…

das portarias ministeriais, leis e outros documentos oficiais brasileiros envolvendo a acessibilidade à comunicação quase sempre não fazem menção aos surdos oralizados não-usuários de língua brasileira de sinais (LIBRAS), e esta lacuna prejudica aos mesmos. Objetiva-se, com este trabalho, esclarecer sobre as reais necessidades das pessoas surdas oralizadas, referentes ao processo da comunicação e, ao mesmo tempo, evidenciar como as tecnologias de informação e comunicação podem ser usadas…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar o ensino de portugus, como segunda lngua do surdo, na Eja voltado para a importncia da lngua materna j adquirida pelos surdos no processo de aquisio, lembrando que deve ser respeitada a cultura dos surdos, seus valores, situao lingustica e afetiva j vivenciada por eles. Sabe que a situao do contexto escolar, marcada pelas diversidades, seja pelas polticas, sociais ou culturais. A perspectiva bilnge no processo de ensino contribui