Trabalho De Letras

apresentação escrita de um trabalho escolar deverá ser realizada conforme as indicações abaixo: a) Tipo de papel: para trabalhos manuscritos devem ser utilizados papéis do tipo almaço com linhas. Para trabalhos digitados devem ser utilizados papéis brancos do tipo A4. b) Escrita: os trabalhos digitados devem ser impressos com tinta preta, e apenas em um dos lados da folha. Os trabalhos manuscritos devem ser escritos com tinta azul e com letra legível. c) Letra: para trabalhos…

indícios do contexto A análise fônica na identificação da palavra No processo ensino-aprendizagem da leitura, a identificação das palavras ocorre a partir dos sons da fala. O processo de análise fônica envolve a associação de sons da fala com letras e a combinação desses sons em sílabas e palavras. Na leitura inicial ou na chamada decodificação leitora, os leitores disléxicos, por exemplo, deixam de desenvolver, com proficiência, a habilidade de análise fônica. Em seu livro…

alguns elementos que traem a visão de mundo e a posição social de quem fez a escolha. As palavras-chave referem-se principalmente ao universo de uma família de classe médiaalta, constituído pela casa, os filhos (daí a preocupação com o bebê), onde o trabalho doméstico é 2 feito pela empregada (Zazá). Nos fins de semana a família vai ao sítio onde contempla os animais e de onde traz frutas. As crianças têm como atividades principais brincar e comer. Em função desse universo, os…

TCC (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) Orientações de Metodologia Científica para Produção de TCC. O objetivo primordial na exigência de um padrão na apresentação dos trabalhos de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), é a divulgação dos dados técnicos obtidos e analisados e registrá-los em caráter permanente, proporcionando a outros pesquisadores, fontes de pesquisas fiéis, capazes de nortear futuros trabalhos de pesquisa. A metodologia adotada na formulação do TCC, ou seja, sua…

ESTRUTURA DO RELATÓRIO O trabalho deverá ser encadernado, claro, coerente e estruturado na ordem descrita abaixo: Parte Pré-textual . Capa; . Folha de Rosto; . Folha de Dedicatória (opcional); . Folha de Agradecimentos (opcional); . Epígrafe (opcional); . Folha de Sumário. Parte Textual - Introdução; - Meus primeiros passos na escola: período de observação e co-participação - Relato da experiência docente: período destinado à regência - Sequência didática ( inserir todos

do artigo: letras maiúsculas, com fonte Times New Roman, tamanho 12 e em negrito. • • • Quando houver subtítulo, este deve vir em letras minúsculas e sem qualquer tipo de destaque. •Corpo do texto: digitado em caixa alta e baixa, com fonte Times New Roman, tamanho 12. • Recuo do parágrafo: 1,25cm. • Deixar um enter livre após cada seção do trabalho. Obs.: O artigo é realizado numa única sequência. Não há necessidade de se mudar de página de um capítulo para outro. • A capa do trabalho…

….......................................................................................................................... UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 1 . SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ........................................................................................ 03 Um Mundo de Letras: práticas de leitura e escrita Maria Angélica Freire de Carvalho e Rosa Helena Mendonça PGM 1 – LINGUAGEM: ORALIDADE E ESCRITA ............................................

)$( )$&8/'$'( '$6 ƒ*8$6 (0(1'$'$6 ',5(‰…2 $&$'Œ0,&$ PROJETO SOCIAL Identificação do(a) coordenador(a): Coordenador(a) do Projeto Professora Adriane Caranhato Eickhoff - Professora do Curso de Letras Endereço Completo: Rua São João, N 02 – Centro CEP:73801 - 500 Cidade: Formosa Estado: GO Contato:Telefone: 6136318357 6196081585 Email: adrianeueg@gmail.com Título do Projeto: Projeto Social: Histórias de Vida Resumo do Projeto: Projeto social que visa o desenvolvimento da comunicação dos

ALFABETIZAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Normal Superior como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Normal Superior, com habilitação para as séries iniciais das FACULDADES Integradas IESGO. Orientadora: Profª. Sandra Zanetti Moreira FORMOSA, DEZEMBRO DE 2006 MARIA NILMA DE PAIVA ALFABETIZAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Este trabalho de conclusão de curso foi…

sussurro DÍGRAFO ENCONTRO CONSONANTAL 2 . Assinale a alternativa que corresponde à quantidade de letras e fonemas das palavras abaixo: Cochilo - Hoje - Excesso a) 7 letras e 6 fonemas; 4 letras e 3 fonemas; 7 letras e 5 fonemas b) 7 letras e 6 fonemas; 4 letras e 4 fonemas; 7 letras e 5 fonemas c) 7 letras e 5 fonemas; 4 letras e 3 fonemas; 7 letras e 7 fonemas 3. Assinale a alternativa em que as palavras apresentam: um tritongo, um ditongo e um…