Trabalho De Fundamentos De Historia E Geografia

gerando uma apatia geral ocorrida na maioria das escolas públicas. Hoje em dia a percepção de que deve haver um diálogo mais aberto na sala de aula, onde todos possuam voz ativa para exporem suas opiniões e anseios é preponderante. A Geografia é uma ciência rica em seu conteúdo, sendo o espaço geográfico seu campo de abrangência. Assim, cabe aos educadores aprimorarem suas formas de ensinar, a fim de satisfazer os anseios dos alunos, pois em muitos casos somente levam textos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RELATÓRIO DE CAMPO ­ CENTRO HISTÓRICO DE MANAUS MANAUS­AM 2015  UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA IHG040 ­ Geografia Urbana MANAUS­AM 2015 SUMÁRIO

CRISTINA ROLANDO DE SOUZA RISIMARA SANTOS ROSA ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Diretrizes curriculares , organização do trabalho docent fundamentos e metodologia de Historia , Português e Geografia Professora: Josilaine R. Nascimento, Edilaine Vagula, Cyntia Simioni , Eliane França,…

quem esteja em diferentes fases do desenvolvimento humano. O curso possibilita a formação de um educador pronto para atuar em espaços escolares e não escolares, utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação, focando sua atuação no trabalho coletivo. Área de Atuação Professor na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental Atua em escolas das redes pública ou privada, na docência, com crianças de zero a cinco anos e nos anos iniciais do ensino…

transformações por que passa a sociedade contemporânea. Fundamentos do PCN’s: • Ensino/aprendizagem, processos complementares; •Conhecimento: construção histórica, social, cultural, física e mental, construindo significados, estabelecendo relações entre os conteúdos escolares e os conhecimentos já adquiridos pelos alunos; •Desenvolvimento real e potencial. Organização dos PCN’s: •Área – Língua Portuguesa, Ciências, História, Geografia, Arte, Educação Física e Língua …

Deiseaani Kowalski de Souza O ensino de geografia e suas concepções curriculares Curitiba 2015 Texto: “A Trajetória da Geografia e seu ensino no século XXI” 1) Institucionalização da geografia no Brasil (anos 1930) R: A consolidação da disciplina de geografia, com o caráter cientifico ocorreu a partir da década de 1930, quando aconteceu a institucionalização no ensino superior, alguns anos depois com a criação da universidade de São Paulo no ano de 1934 foi…

UDUCAÇAO A DISTANCIA ACADEMICAS:      Dariani dos Santos RA: 353701 Elaine Ponciano de Souza RA: 367756 Regiane Alves dos Santos RA: 382011 Vera Lucia Nagy de Sousa RA:368627 ATPS –Fundamentos e Metodologia da Historia e Geografia Coronel Sapucaia – MS  2014 Introdução • Para realizar esta trabalho a equipe fará varias pesquisas abordando vários temas, que será de grande importância para o nosso conhecimento tanto como cidadã quanto acadêmica, aprofundando os…

MARIA CLAUDIA BRITO DE ANDRADE RU 296583 TURMA: 2008/5 SIMONY DA SILVA COSTA QUEIROZ RU TURMA: 2008/5 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTO ESCOLAR SÃO GONÇALO…

aulas expositiva e práticas (apresentação em transparências), aulas com utilização de recursos tecnológicos e seminários. Avaliação: Provas escritas/praticas, trabalhos em equipe e individual (escritos e com apresentação) e desempenho em sala de aula. Os I e II exercícios (e respectiva 2ª chamada) serão compostos: provas mais trabalhos individuais ou em grupo. Bibliografia: BÁSICA: NORTON, Peter. Introdução em Informática. São Paulo: Makron Books do Brasil Editora LTDA, 1998.…

Conceitos e teorias em Geografia Regional Questões Propostas: 1ª questão (0,3 pontos): O conceito de região é bastante anterior à edificação da Geografia como uma disciplina científica. Entretanto, com o desenvolvimento da geografia acadêmica o conceito de região passou por diversas readequações e re-apropriações. Tomando como base os estudos do professor Paulo César da Costa Gomes, através do texto O conceito de região e sua discussão, elabore um quadro de referência do desse conceito, como se