Trabalho De Fundamentos E Metodologia

Passo 1 Diferenças da fala e da escrita. Gênero, fala e escrita. Baseado na pesquisa realizada na distinção da fala e da escrita, percebemos que existe um grau de complexidade das culturas humanas, cabe distinguirmos os diferentes tipos de gênero. Existe em várias formas textuais, linguísticas e estruturais, alguns com manifestações através das modalidades orais e escrita da língua, outros através de uma conversação cotidiana: telefonema, sermão, aula expositiva, pessoa teatral, reunião de condomínio, receita culinária, bula de remédio e ..., os tipos de discursos são definidos pela natureza linguística de sua composição: narrativa, argumentação, explicação e descrição. Um mesmo gênero pode possuir dois ou mais desses tipos, exemplo: o email. Os gêneros distribuem-se em classes que caracterizam o romance, o conto, o laudo de acidente e a noticia, por conterem fala informal e sequencias narrativas. Apesar de existir correlações entre a fala e a escrita, o ato de escreve é muito dife rente do ato de falar. Cada modalidade serviria para uma finalidade mais especifica, sem perder sua característica fundamental de ser linguagem. A escrita cria o mundo das coisas/objetos e a fala, o dos acontecimentos. Referências: www.algosobre.com.br > vestibular > redação www.soportugues.com.br/secoes/seman3.php Passo 2 Linguagem verbal Linguagem não verbal Os elementos da comunicação. O referente- é o que se refere a algo ou a alguém a quem se…

palpites de como transformar o espaço escolar em um ambiente acolhedor para os alunos, muitos desses só recebem atenção na escola, pois fazem parte de uma família desestruturada e às vezes querem atenção, e cabe ao conselho a busca por uma prática educativa que abrange estes tipos de problemas encontrados na escola. Umas das principais lutas idealizadas pela educação não-formal é ter uma escola pública de qualidade, uma escola com projetos pedagógicos que respeitem as culturas locais,…

Anhanguera – Uniderp CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA HISTÓRIA E GEOGRAFIA RETRATOS DA CIDADE NO PASSADO E NO PRESENTE Elyedina Ferreia Batista Lima RA: 8314769178 Maria das Graças Sousa Santos RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito da nota parcial da disciplina: “Fundamentos e Metodologia de Historia e Geografia” ministrada pela Tutora presencial Regina Márcia de Almeida. 1 OSASCO -…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA NOME: CAMILA SILVA DE SOUZA NOME : VIVIANE TALITA DOS SANTOS VALÉRIO PROFª MA. ROSEMEIRE FARIAS CIDADE: AMERICANA 15/04/2015 PÚBLICO ALVO RA: 445468 RA:447642 INTRODUÇÃO A execução desta Atividade Prática Supervisionada, é uma etapa importante para nossa formação dentro do curso da pedagogia, pois por meio dela é possível descobrir como funciona o…

parte do ensino formal, e as ações desenvolvidas em outros espaços. Num e noutro caso, para despertar o gosto pela ciência, é necessário fazer uso de um trunfo extraordinário, que é a natural curiosidade das crianças. Essa curiosidade, no entanto, não será aproveitada se as atividades com as quais as crianças tiverem contato forem apresentadas de maneira burocrática e desinteressante. A forma de apresentar a ciência deve não apenas fazer uso da curiosidade dos estudantes, mas buscar…

Universidade Anhanguera-Unidade Polo Senhor do Bonfim-BA Centro de Educação a Distância Pedagogia: 5º semestre Alunas: Diana Ribeiro Aleixo Cardoso RA 387014 Daiane Sousa Santos RA 380356 Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Senhor do Bonfim –BA 2014 RETRATO DA CIDADE NO PASSADO E NO PRESENTE Senhor do Bonfim-BA As principais mudanças nota-se na paisagem e política e educação. O município foi criado em 1885. A data magna do município é 28 de maio. Antes de tornar-se…

INTRODUÇÃO A língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se faz através de textos ou discursos, falados ou escritos. Isso significa que esse sistema depende da interlocução. O ensino da Língua Portuguesa tem o intuito de preparar o aluno para lidar com a linguagem em suas diversas ocasiões do cotidiano social. Quando o aluno não tem esse conhecimento torna-se um ser alienado. A importância da língua portuguesa para nós é imensa, pois é a língua que falamos desde os…

trabalho acadêmico SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LINE DIONES BATISTA DA SILVA As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, Organização do Trabalho Doscente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Fundamentos e Metodologias do ensino de Historia, Fundamentos e Metodologias do ensino de Geografia, Fundamentos e Metodologias ddo Ensino Portugues. Rolim de Moura…

O principal objetivo deste trabalho é apresentar a pragmática transcendental de Karl-Otto Apel. Ainda, objetiva estudar o discurso e o consenso, como condições de possibilidade, e neste sentido, como pressupostos inelimináveis de todo pensar e agir válidos. E, portanto, como fundamentos últimos de uma ética comunicativo-dialógica. A metodologia a ser utilizada é a pesquisa bibliográfica de nível teórico por se tratar de uma abordagem teórico-filosófica. O principal objetivo…

elaboração do PPRA - PROGRAMA DE PREVENÇÃO DE RISCOS AMBIENTAIS (NR-9). O trabalho de elaboração deste Programa de Prevenção de Riscos Ambientais é de responsabilidade da consultoria, realizado por Guilherme F. S de Araujo e Lucas Guerra Machado. Este PPRA, uma vez elaborado, será válido pelo prazo de 01 (um) ano, quando então deverá ser reavaliado. Nº de Funcionários Função: Masseiro 05 Setor: Produção Atividades: Aquecimento de óleo, após esse aquecimento mistura-o aos…