Trabalho De Formação Consciencia Corporal Atraves Da Vivencia De Elementos Corporais Com Ou Sem Aparelhos

5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema Corporal................................................................................... 1.7.2. Etapas do Desenvolvimento do Esquema Corporal ................

1.5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema Corporal................................................................................... 1.7.2. Etapas do Desenvolvimento do Esquema Corporal ..................

Este é o tratamento que une o prazer da massagem facial aos cuidados terapêuticos de produtos que promovem sensações de relaxamento e profundo bem-estar combinando aromas e relaxamento. Duração: 60 minutos. LIMPEZA DE PELE ESPECIAL Realizada com aparelhos de última geração e produtos de qualidade excepcional, este tratamento remove as impurezas acumuladas na pele ao longo dos dias. Limpa profundamente os poros sem agredir a pele. O cuidado perfeito para as peles mais fragilizadas…

FERREIRA JULIANA DO ROCIO DOS SANTOS PRISCILLA NERISSA DANÇAS CIRCULARES. Trabalho de pesquisa apresentado como requisito parcial para conclusão do curso de Teoria e metodologia da dança na Faculdade Dom Bosco. Sob orientação do profº. Paulo Roberto Scardazan Heeren. CURITIBA 2011 Introdução: Neste trabalho iremos ver sobre as danças circulares sua historia, quem foi o criador e seu pesquisador de onde…

presença nas horas mais importantes. À minha mestra Holly Cavrell, professora da Unicamp, coreógrafa e amiga, a pessoa que é, e sempre será, a minha referência em todo e cada movimento que realizo. À todas as pessoas que me ajudaram a pensar esse trabalho e que contribuíram para a sua realização: alunos e colegas da UFRJ, bailarinos e coreógrafos com quem trabalhei, à Carol Natal, à Ana Marta Moura e às Phis. Às companheiras do “Sala de Estar” pela experiência generosa de mais de um ano…

das crianças através da prática do brincar. Palavras-chave: Educação Física - Educação Infantil – Brincar - Inclusão INTRODUÇÃO Neste trabalho apresento a reflexão sobre a prática de ensino em Educação Física na Educação Infantil, na Associação de Amparo Materno Infantil (AAMI), situada em Guaíba/RS. Realizei esse estágio com as turmas de Jardim I e II, envolvendo crianças de 4 a 6 anos de idade. O período de estágio teve duração de março a maio de 2008. Através da…

PARTICIPAÇÃO É COM O CORPO E A ALMA.” (Cacilda Gonçalves Velasco) “CANTAR É MOVER O DOM DO FUNDO DE UMA PAIXÃO SEDUZIR, AS PEDRAS, CATEDRAIS, CORAÇÃO...” (Seduzir – DJAVAN) 3 DEDICO ESTA PESQUISA... ...Às crianças e adolescentes com os quais trabalho “brincando” diariamente na clínica musicoterápica; com votos de que assim se faça também na clínica psicomotora! 4 AGRADECIMENTOS À Deus por permitir minha existência neste mundo maravilhoso de músicas e…

adolescentes, jovens, adultos e idosos o direito a educação como formação na especificidade de seu tempo humano (considerando as experiências e formas de vida próprias à adolescência, à juventude e à vida adulta) e assegura-lhes a permanência, a continuidade e o sucesso dos estudos ao longo da vida. Essa modalidade, orientada pelos ideários da educação popular, destina-se a pessoas com experiências diferenciadas de vida e de trabalho e que, portanto, aprendem e se formam na diversidade…

5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema Corporal................................................................................... 1.7.2. Etapas do Desenvolvimento do Esquema Corporal ................

- DESCOBRINDO O CORPO PROJETO DIDÁTICO Tema: Volta às Aulas Turma: Maternal I e II e Jardim I e II. Areas de Conhecimentos: Linguagem Oral, Arte, Natureza/Sociedade Conteúdos: adaptação escolar, expressão corporal, sociabilização, contos infantis, dança e música. Objetivos Específicos: - Conhecer a escola como um ambiente onde todos têm algo a oferecer; - Despertar o gosto pela escola e pela freqüência as aulas; - Promover atividades lúdicas de…