Trabalho De Educação Fisica Lutas Diretas

MÍDIA E MMA: ENSAIANDO A PRÓPRIA FORMAÇÃO DOCENTE Débora Rechia Dorneles Gustavo da Silva Freitas (orientador) Resumo: O presente trabalho pretende ser um ensaio. Ensaio esse que tem por objetivo analisar como os alunos de uma turma de 8ª série de uma escola municipal da cidade do Rio Grande recepcionam um produto midiático acerca do conteúdo de Lutas, ao mesmo tempo em que pretende analisar minha própria intervenção no estágio supervisionado a partir de três focos: a mídia, o…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRGIO MENDES DE CARVALHO A CONTRIBUIÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇAO FISICA ESCOLAR PARA A MELHORA DA CONDIÇAO FISICA GERAL EM ALUNOS DO 2º SEGMENTO. NOVA IGUAÇU 2014 SÉRGIO MENDES CARVALHO A CONTRIBUIÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇAO FISICA ESCOLAR PARA A MELHORA DA CONDIÇAO FISICA GERAL EM ALUNOS DO SEGUNDO SEGMENTO. Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial à obtenção de créditos na disciplinas Teoria e Prática da Pesquisa…

DE CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCAÇÃO E ZOOTECNIA – ICSEZ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DEUCIVAN ALMEIDA SOUZA O PERFIL DO ATLETA DE ATLETISMO EM IDADE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE PARINTINS PARINTINS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCAÇÃO E ZOOTECNIA – ICSEZ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DEUCIVAN ALMEIDA SOUZA O PERFIL DO ATLETA DE ATLETISMO EM IDADE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE PARINTINS Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso

NOME: GABRIEL SANTOS MUNHOZ Nº 05 2º ANO E.M. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO GLOBAL DO ALUNO Sumário 1. INTRODUÇÃO 2 2. EDUCAÇÃO FÍSICA E OS TEMAS TRANSVERSAIS 2 3. CONCLUSÃO 7 1. INTRODUÇÃO Fonte: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf O documento trata das contribuições para a formação da cidadania, sugerindo possíveis interfaces com os temas transversais, discutindo a natureza e a especificidade do processo de ensino e…

Proposta Pedagógica Educação Física Histórico: Na pré-história a atividade física estava relacionada à sobrevivência, onde o individuo estava numa situação de nomadismo, e suas capacidades físicas mais utilizadas eram a força, velocidade e resistência. Essas ações a partir da prática começaram a ser pensadas e compreendidas o que lhe favoreceu um aperfeiçoamento proporcionando uma supremacia no reino animal. Na antiguidade esteve atrelada aos objetivos médicos, guerreiros,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIDADE EM CRUZ ALTA CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINA DE TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR FABRÍCIO SOARES ALUNO XXXXXX RESENHA FREIRE, Paulo. Ensinar não é transferir conhecimento. In: ________. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 15ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 2000. A temática central deste texto gira em torno da construção da autonomia dos educandos através da prática educativo -…

DO MEDIO PARNAÍBA-FAMEP PROJETO CAPOEIRA NAS ESCOLAS TERESINA-PI 2014 DENER DIAS DE SOUSA FILHO PROJETO CAPOEIRA NAS ESCOLAS Projeto apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Faculdade do Médio Parnaíba – FAMEP, como requisito para a nota da disciplina de ACCs, ministrado pela Professora Josynaria Araújo. TERSINA-PI 2014 SUMÁRIO 1.…

SUMÁRIO • Introdução 1 • A contribuição da educação física escolar na qualidade de vida das crianças e jovens 2 • A qualidade de vida e aptidão física na melhora do condicionamento físico e na vida diária do ser humano. 3 • Conclusão 4 • Referências bibliográficas 5 INTRODUÇÃO Neste trabalho, abordaremos os assuntos referentes à qualidade de vida citando e especificando a importância do ensino e prática da Educação Física escolar na melhoria e…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EDIFICAÇÕES CAPOEIRA BRUNA LAMARI 3 EDUCAÇÃO FÍSICA MARCIA CURITIBA 2014 Introdução A capoeira é uma expressão cultural brasileira que mistura arte marcial, esporte, cultura popular e música. Desenvolvida no Brasil principalmente por descendentes de escravos africanos, é caracterizada por golpes e movimentos ágeis e complexos, utilizando primariamente chutes e rasteiras, além de…

PROFESSOR: Rosemary Ferraz Bassani DISCIPLINA: Educação Física TURMA: 6º ano A,B , C e D 1º Bimestre/ Etapa Período: 14/02 à 25/04 CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESTRUTURANTES CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS AVALIAÇÃO CRITÉRIOS COLETIVOS INDIVIDUAIS JOGOS E BRINCADEI-RAS POPULARES