Trabalho De Construcao De Aprendizagem Relato De Experiencia

- 320 - Pereira QLC, Silva CBDCA, Pelzer MT, Lunardi VL, Siqueira HCH PROCESSO DE (RE)CONSTRUÇÃO DE UM GRUPO DE PLANEJAMENTO FAMILIAR: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE RE-BUILDING PROCESS OF A FAMILY PLANNING GROUP: A PROPOSAL FOR POPULAR EDUCATION IN HEALTH PROCESO DE RECONSTRUCCIÓN DE UN GRUPO DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR: UNA PROPUESTA DE EDUCACIÓN POPULAR EN SALUD Queli Lisiane Castro Pereira1, Cláudia Beatriz Degani Cardoso de Aguiar da Silva2, Marlene Teda Pelzer3,

–Educação Matemática no Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais Elidiane de Oliveira,URI/Santiago, lili.pedroso@yahoo.com.br Resumo: Este trabalho descreve uma experiência vivenciada com alunos de 7ª série de uma escola da rede estadual de Santiago/RS, no segundo semestre do ano de 2010, ao estudarem geometria plana, experiência essa proporcionada por ser bolsista do programa PIBID[1]. Para isso, foi elaborado, primeiramente, um diagnóstico das principais dificuldades…

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTIUIÇÃO 1. – Histórico da Instituição 2. - Estrutura Física da Instituição 3. - Plano Político Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Instituição 4. - Leitura da Realidade da Escola 5. - Relato das observações na Turma de Prática de Estágio 6. - Leitura da Realidade de Sala de Aula 7. - Caracterização dos Alunos com Ênfase Pedagógica 3. PROJETO DE DOCÊNCIA 1. – Tema 2. - Turma 3. - Duração …

DATA: 2012/2 agradecimentos SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 MEMORIAL 8 1 Ensino médio modalidade normal 10 1.1 Histórico da Escola 10 1.2 Relato das Observações 19 1.3 Projeto de Trabalho 22 1.4 Planejamento da Prática e Apreciações 24 AVALIAÇÃO DA PRÁTICA 36 REFERÊNCIAS 37 ANEXOS 39 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo…

Identificação 3 2. Mensagem 4 Introdução 5 3. Meus Alunos 6 4. Perfil da turma 7 5. Aprendizagem e Motivação 9 5.1 Recursos mais Usados: 9 5.2. Problemas Significativos: 9 6. Resultados frente aos planos de unidade, planos soltos e projetos. 10 6.1. Planos de Unidade 10 6.2. Planos Soltos 10 6.3. Projeto 10 7. Avaliação 11 7.1. Dos alunos sobre a atuação 11 7.2. Dos instrumentos de avaliação 13 8. Relato dos Plantões 14 8.1. Apreciação de Plantões 16 9. Avaliação 17…

47 ...................................................................... RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM MATEMÁTICA NA UNISULVIRTUAL José Humberto Dias de Toledo1 Mario Selhorst2 Rosana Camilo da Rosa3 Solange Muller Uliano4 RESUMO Nesse artigo apresentamos como o estágio supervisionado é realizado no curso de Matemática, modalidade a distância, da UnisulVirtual. O estágio é realizado em dois módulos sendo o primeiro no ensino fundamental com…

INTRODUÇÃO Ao produzir este trabalho, tivemos por objetivo demostrar as compreensões e reflexões quanto aos desafios da pratica docente reflexiva, bem como manifestar nossas impressões pessoais á cerca do tema. No trabalho abordamos questões do estudo reflexivo e a dimensão do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Para tanto, buscamos na vivência diária de alunos e professores do jardim B, crianças com idade de cinco a seis anos, elementos que sustentam o relato que…

Agrárias Área Temática: ( X ) Comunicação ( ) Cultura ( ) Direitos Humanos e Justiça ( X ) Educação ( ) Saúde ( ) Tecnologia e Produção ( X ) Meio Ambiente ( ) Trabalho Renovação:( ) Sim ( X ) Não Em caso afirmativo, necessário inserir o histórico da ACE na justificativa (item 5). Público e/ou comunidade-alvo (Escolas e/ou caracterização de comunitários) Professores da Educação de Infantil

Dr. Isaíde Bandeira da Silva (Orientadora) isaidebandeira@gmail.com RESUMO: Este trabalho foi produzido a partir do projeto: “O ensino de História do Ceará na educação básica através do livro didático e outros recursos: memórias de experiências vividas por professores de escolas públicas municipais de Quixadá” que é desenvolvido na FECLESC/UECE. Com este projeto visamos analisar por meio das experiências de professores quixadaenses como está sendo trabalhada a História local nas…

O EXERCÍCIO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EXPERIÊNCIA DA EMPRESA CRESÇA BRASIL, ALFENAS – MG Ana Caroline de Brito Evangelista Tomaz RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar o exercício da mediação pedagógica na experiência da Empresa Cresça Brasil para evidenciar as práticas desenvolvidas pelas pedagogas, avaliar o processo de construção dessas práticas e, identificar os limites do exercício dessa mediação pedagógica exercida no ambiente virtual. Compreendendo que o pedagogo e…