Trabalho De Conclusao De Curso Sobre Tdah

DEFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar as dificuldades de aprendizagem diante de uma das dificuldades conhecidas hoje e com repercussão na atualidade, o Transtorno do Deficit de Atenção com hiperatividade TDAH. Os professores são os mais importantes no processo de identificação e descoberta desses problemas; porém, por não possuírem formação específica para fazer tais…

Resumo apresentado ao curso de Pós-Graduação Em Psicopedagogia, como avaliação da disciplina Teoria do Conhecimento na Aprendizagem. Ministrada pela professora Rosângela Nascimento. _____________________________ Pós-Graduanda em Psicopedagogia MEMORIA: COMO ESTA CURIOSA A FUNÇÃO CEREBRAL FUNCIONA? A memória é a função cerebral extremamente importante porque forma a base para aprendizagem. Todo o nosso conhecimento e habilidades são armazenados na memória…

FACULDADES ALTERNATIVAS SANTO AUGUSTO CURSO DE CAPACITAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ELIS REGINA MORSCH ELEZER CHERER ALESSANDRA PINTO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS SANTA ROSA 2013 ELIS REGINA MORSCH ELEZER SCHERER ELISSANDRA PINTO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Projeto apresentado ao Curso de…

BRASILEIRA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO - MULTIVIX DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA GERRYANNE GUIMARÃES NOVAIS GONZAGA VINICIUS BERALDO FARIA ZUQUETO TDAH no Brasil: Revisão de literatura VITÓRIA 2013 GERRYANNE GUIMARÃES NOVAIS GONZAGA VINICIUS BERALDO FARIA ZUQUETO TDAH no Brasil: Revisão de literatura Trabalho de conclusão de curso apresentado ao departamento de Psicologia da Empresa Brasileira de Ensino Pesquisa e Extensão (EMBRAE – Multivix), como requisito para a…

FACULDADE SÃO TOMÁS DE AQUINO – FACESTA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA I SEMINÁRIO ESPECIAL PSICOLOGIA Palmeira dos Índios AL 2011 FACULDADE SÃO TOMÁS DE AQUINO – FACESTA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Luiz Cordeiro A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA ESPORTIVA NA CRIANÇA COM TDAH Trabalho solicitado como requisito para obtenção de nota na disciplina Psicologia ministrada pelo Professor: Lauro Lopes…

HIPERATIVIDADE: CONTEXTO ESCOLA & FAMÍLIA, CAMILA CRISTINA ZAMBRETO PAIXÃO Trabalho apresentado como requisito de conclusão do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia da Faculdade de Curitiba (FACINTER) RESUMO Este trabalho, mostra de forma clara e concisa, o comportamento de crianças com hiperatividade. Descreve os problemas pelos quais passa no relacionamento familiar, social, e escolar, onde tratamentos com medicamentos, aliados a…

AS CONSEQUENCIAS DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA VIDA ADULTA OLIVEIRA, Vanusa Alves dos SantoS 1 NUNES, Vera Lucia Mendonça 2 RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as consequências que o transtorno de déficit de atenção pode causar ao indivíduo adulto, que não foi diagnosticado na infância e seu entendimento e aceitação após perceber que não tem uma vida “normal” por conta desta deficiência

DE HIPERATIVIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO ESTADUAL CAMPO MAGRO Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de título de Especialista em Educação Especial Inclusiva Orientador: CURITIBA/PR 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO ALCIMAR GOTTSCHILD MICHELI BOZA ANÁLISE E RECONHECIMENTO DE ESTUDANTES COM PERFIL DE HIPERATIVIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO ESTADUAL CAMPO MAGRO Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de título de Especialista em Educação…

1 “Socorro! Tenho um hiperativo em minha sala” Representações Sociais de Professores de uma Escola de Jaboatão dos Guararapes Marcela Rios Ribeiro1 Zélia Granja Porto2 RESUMO O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é definido na literatura pertinente como uma síndrome caracterizada por manifestações de hiperatividade, impulsividade e desatenção da criança em casa e na escola. A representação social constitui um tipo de conhecimento que interfere no comportamento do…

conquistado até este momento, por todas as dificuldades, lutas e vitórias. A meus pais, obrigada por acreditarem e confiarem em mim. Agradeço também a todas as pessoas que de uma forma ou outra me ajudaram e auxiliaram na realização deste trabalho. “Todo o ato educativo é um ato feito de desafio, de imprevisível, de novo. È no confronto com as exigências que o cotidiano nos traz, que…