Trabalho De Competencias Profissionais Do Professor De Le

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E PLANEJAMENTO DE CARREIRA PARA UNIVERSITÁRIOS Vanderlei Brasil1 Camila Felipe2 Mariana Macedo Nora2 Raquel Favretto2 RESUMO O universo relativo ao trabalho tem sofrido um conjunto de alterações profudamente significativas, tanto no âmbito da atuação quanto no âmbito da formação. A situação de trabalhos contínuos e invariáveis tem gradativamente perdido espaço para situações múltiplas onde se combinam inúmeras formas de trabalhar. Paralelamente ao âmbito do…

prismas devemos analisar tal questão a fim de perceber o quanto as TICs influenciam a nossa prática de ensino? Professores e alunos sabem realmente administrar essa ferramenta auxiliar? Todos nós reconhecemos a total impossibilidade de ignorar esse “bombardeio tecnológico” ao qual estamos submetidos. Livros e bibliotecas dividem hoje, espaço com inúmeros instrumentos de pesquisa. Professores, na grande maioria, resistentes a tal prática, tentam engatinhar no mundo virtual, enquanto os…

objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de…

processo que permeia o Estágio Supervisionado abrange práticas onde se aplica grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos acadêmicos com os princípios teóricos estudados, assim o trabalho em sala de aula demonstra o quanto é enriquecedor e importante na formação acadêmica e profissional de um docente. Um educador precisa considerar antes de tudo que a missão de ensinar pede uma constante reflexão, voltada para as ações pertinentes ao planejamento das condições…

O.U. nº 150 de 06 /08 /2004. Componente Curricular: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais Professor: Ms.Vera Beatriz Pinto Zimmermann Weber Titulação: Mestre Carga horária: 80 h Ano / semestre letivo: 2015/1 Período do curso: 5º Contextualização: O Componente Curricular Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais contribui na formação do profissional Pedagogo na perspectiva de possibilitar discussões pertinentes a produção da aula de ciências da…

ISABEL GIL LOBATO RA 4300065773 JEAN PIERRE DA SILVA STRAUSS RA 4337830218 SÉRGIO LUIS PERES RA 3038729063 MATEMÁTICA APLICADA PROFESSOR EAD. Ma. IVONETE MELO DE CARVALHO PROFESSOR PRESENCIAL FABIANO CAILLAVA BEHLKE PROFESSOR-TUTOR PORTO ALEGRE/RS 2013 SÚMARIO Introdução....................................................................................................................... 03 1. Parte…

por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de…

escolar têm atravessado o campo do currículo e da didática colocando para o professor inúmeras questões, dado que, no espaço de relativa autonomia da sala de aula, esse profissional cotidianamente realiza importantes opções que configuram o currículo efetivamente praticado. A relação dos professores com os saberes que ensinam, componente fundamental da prática docente e essencial para a configuração da identidade profissional, tem despertado atenção de pesquisadores em educação…

Apostila de editoração. Como desenvolver a competência textual | Creio CREIO que a função principal da escola é a de desenvolver ao máximo a competência da leitura e da escrita em seus alunos. CREIO na leitura, porque ler é conhecer - o que aumenta consideravelmente o leque de entendimento, de opção e de decisão das pessoas em geral. CREIO na leitura como uma reação ao texto, levando o leitor a concordar e a discordar, a decidir sobre a veracidade ou a distorção dos fatos,…

Uma força incontestável: a dinâmica da competência tecnológica no Japão 1. Da assimilação ao autodesenvolvimento da inovação tecnológica: uma trajetória particular. Partiremos de uma idéia central, expressa por Afonso Fleury (1): "a indústria japonesa adotou uma trajetória particular de desenvolvimento de sua competência tecnológica que permitiu fazer emergir novos princípios de eficácia industrial". Propositalmente, falaremos primeiro de tática de competência tecnológica e não…