Trabalho De Antunes Celso E Autoestima A Sala Aula Como Espaço Do Crescimento Integral

necessidades na Educação Infantil, tanto de oferecer espaços, como tempo para as brincadeiras espontâneas das crianças, pois as atividades lúdicas permitem que os profissionais de educação infantil conheçam os interesses, os repertórios e potenciais de cada criança, desde sua tenra idade. Essas manifestações lúdicas propiciam a oportunidade de repensar e adequar propostas, de incluir as crianças nos diferentes grupos e de possibilitar o seu desenvolvimento integral. As análises de como…

matemática nas séries iniciais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Melina Klaus Tutor Eletrônico: Luciana Araújo Pimenta Tutor de Sala: Valderes…

GOMES DE OLIVEIRA A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE SANTO ANDRÉ JABOTICABAL – SP 2012 MARIA CÂNDIDA GOMES DE OLIVEIRA A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Educação Infantil: desafios e perspectivas. Orientadora: Profa. Dra. Maria Betanea…

Monografia aprovada em.......de.......de 2012 BANCA EXAMINADORA ______________________________ ______________________________ ______________________________ JUAZEIRO (BA) 2012 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente ao meu mestre Jesus Cristo, sem sua proteção sei, jamais obteria êxito, a minha mãe fiel amiga, meu esposo amigo e companheiro e as meus filhos os dois que estão junto a mim e ao meu anjo Gustavo que esta junto ao PAI.

A AFETIVIDADE E AUTOESTIMA COMO FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM. Capivari de Baixo, 04 de junho de 2013. FACULDADE DE CAPIVARI CURSO DE PÓS-GRADUÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO PEDAGÓGICA, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR. A AFETIVIDADE E AUTOESTIMA COMO FACILITADORA DO

Augustinópolis-To. RESUMO O presente artigo traz como discussão o lúdico e suas contribuições no processo da aprendizagem. Hoje é possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica importante na qual os professores podem utilizar em sala de aula como instrumentos metodológicos na aprendizagem, haja vista que por meio da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, divertida e significativa, tornando o ensino em uma educação de qualidade. Sabe-se não é de…

proposta. A definição do tema perpassa por toda a pesquisa, por esta razão, é freqüentemente revisto. Delimitação do Tema: Especificação ou “recorte” de que aspecto do tema será discutido: custos na construção civil, custos na terceirização de trabalho. Abordagem ainda genérica. Problematização da pesquisa: o processo de pesquisa só se inicia quando o tema for problematizado, explicando porque ele precisa ser pesquisado. Devemos de nos preocupar em delimitar. Problematizar é…

e me fazendo acreditar que nada é impossível. A minha nora Kariline, que sempre me apoiou e me deu forças. Ao meu orientador Prof. Ms. Erbson Rodrigues de Oliveira Silva pelo apoio, compreensão, dedicação e contribuição para concretização deste trabalho. UNIDERC – UNIÃO DE INSITUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELIGIOSO E CULTURAL PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO. NÍVEL MESTRADO ESTRESSE E O AMBIENTE ESCOLAR:…

1 INTRODUÇÃO Para realizar este trabalho de cunho teórico, acerca da construção de conhecimento, como princípio educativo, foi feito uma pesquisa de campo na Unidade Escola Higina Alexandrina dos Anjos com as professoras Josuene Balduina e Elza, pude observar a utilização do lúdico no desenvolvimento das tarefas dos alunos, constatei que está sendo bastante aproveitado. Utilizando uma abordagem qualitativa descritiva, pois este tem como objetivo identificar a importância do lúdico na educação

Del-Rei Dedico este trabalho à minha família que sempre esteve presente em todos os momentos de minha vida. Especialmente aos meus filhos, amigos especiais, que souberam abdicar de tempos preciosos de lazer e conversa para que eu pudesse realizar com afinco todas as atividades propostas durante o curso, e no decorrer da realização desse trabalho, que cumulou no mais importante momento de minha formação profissional.