Trabalho Dada A Função F X 7x 3 Com D R Obtenha F 2 Com R

Oliveira, Karina de. Matemática para computação. / Karina de Oliveira. – São Paulo: Editora Sol, 2014. 212 p., il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-087/14, ISSN 1517-9230. 1. Conjuntos. 2. Funções. 3. Equações lineares. I. Título. CDU 51 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação)…

CÁLCULO: VOLUME I MAURICIO A. VILCHES - MARIA LUIZA CORRÊA Departamento de Análise - IME UERJ 2 Copyright by Mauricio A. Vilches Todos os direitos reservados Proibida a reprodução parcial ou total 3 PREFÁCIO "Por favor, poderia me dizer que caminho devo seguir agora? Isso depende bastante de até onde você quer chegar." Lewis Carrol - Alice no País das Maravilhas Através dos séculos a Matemática tem sido a mais poderosa e efetiva ferramenta para a compreensão…

quociente ...................................................................................................43 4.8 Mudança de base como produto ........................................................................................................43 4.9 Função exponencial .................................................................................................................................43 4.9.1 Definição…

Ilustrações Projeto Gráfico e Diagramação Capa Italo Amadio Katia F. Amadio Edna Emiko Nomura Alessandra Bosquilha João Tomás do Amaral Kimie Imai Ariadne Escobar Fabiana Fernandes Wagner e Luciana EXATA Editoração Antonio Carlos Ventura Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Bosquilha, Alessandra Minimanual compacto de matemática : teoria e prática : ensino fundamental. -- 2. ed. rev. -- São Paulo : Rideel, 2003. ISBN…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Conjunto Abrangente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 2.7.1 Exercícios Propostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 3 Equação Polar da Reta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 GEOMETRIA ANALÍTICA 2.8.1 2.8.2 2.8.3 2.8.4 2.9 2.10 2.9.1 Equação Polar da Reta que não Passa pelo Pólo . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 1.3 Propriedades da Integral Indefinida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Integral Imediata. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fórmulas Elementares de Integração. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix 1 2 2 4 5 5 15 17 17 23 27 33 35 42 47 51 63 65 67 73 76 83 86 89 90 95 97 97 97 Exercícios 1-1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Métodos de Integração. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Interpolação polinomial; d) Resolução de sistemas lineares: métodos diretos e métodos iterativos; e) Integração numérica. 2. Bibliografia Básica BARROSO, C. L. et al. Cálculo Numérico com Aplicações. 2ed. São Paulo: Harbra, 2006. RUGGIERO, M.; LOPES, V. L. R. et al. Cálculo numérico: Aspectos teóricos e computacionais. 2ed. São Paulo: MacGraw-Hill, 2006. SPERANDIO, D. Cálculo Numérico: características matemáticas e computacionais dos métodos numéricos. São Paulo: Pearson, 2007.…

Engenharias e Tecnologias 2 Conteúdo 1. CONJUNTOS ................................................................................................................................ 5 1.1 Notação de conjuntos .................................................................................................................. 5 1.2 Tipos de conjuntos ...................................................................................................................... 5 1.3 2. …

o u m FUNÇÕES Esta jóia do pensamento matemático moderno, a noção de função. — Thomas J. McCormack Ensaísta e Tradutor Científico U m dos temas mais importantes do Cálculo é a análise das relações entre quantidades físicas ou matemáticas. Tais relações podem ser descritas em termos de gráficos, fórmulas, dados numéricos ou palavras. Neste capítulo, desenvolveremos o conceito de “função”, que é a idéia básica subjacente a quase todas as relações matemáticas e…

termo da sequência dada por: an = (–3)n, n Î * ? Resolução: 02. Construa a sucessão onde: Resolução: a5 = (–3)5 = – 243 a1 = 3 a1 = 3  a n = 1 − a n−1, para n ∈ {2, 3 4, 5, ...}  a2 = 1 – a1 = 1 – 3 = – 2 a3 = 1 – a2 = 1 + 2 = 3 a4 = 1 – a3 = 1 – 3 = – 2 Logo, a sequência será (3; –2; 3; –2; 3; ...) 03. Determine os quatro primeiros termos das sequências definidas por: Resolução: a) {–1; +1; –1; +1} a) an = (–1)n  3 4 2; ; ;  2 3 n +1 b) an =