Trabalho Completo Sobre Cadeirantes Na Educação Fisica

PONTA GROSSA 2014 Sumário 1. Introdução.................................................................................................4 2. O ensino fundamental e suas peculariedades..........................................5 2.1 História da educação no Brasil...........................................................5 3. Análise dos dados coletados..................................................................11 3.1 Dados da…

Introdução O portador de deficiência física tem poucas oportunidades de se movimentar, jogar ou praticar esportes. As experiências motoras dos deficientes físicos poderão ser ampliadas através de conhecimento de novas possibilidades de movimentos, novos jogos adaptados às suas limitações e potencialidades. A atividade física e/ou esportiva, para pessoas portadoras de deficiência, significa a oportunidade de testar suas possibilidades, prevenir contra deficiências secundárias e…

1 Introdução O estágio tem como principal objetivo de unir a teoria e a prática, para formação acadêmica, proporcionando ao aluno uma aproximação com a sua futura formação e o mercado de trabalho. No estágio é possível observar a realidade em sala de aula, há uma visão ampliada da importância de não partirem de modelos de ação pedagógica previamente definida, para que seja possível avançar em compreender qual é o verdadeiro sentido de uma sala de aula e dos caminhos de pesquisa a serem

Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de. Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços.

promulgadas, as quais, visam em sua maioria, a plena integração destas pessoas com deficiências na sociedade. Tais legislações, atuam em várias faces da inclusão em sociedade, seja na inclusão no âmbito do trabalho, assim como a inclusão a livre locomoção, destituindo barreiras físicas, bem como a lei da inclusão de pessoas com deficiência no âmbito escolar, a qual a presente pesquisa dará ênfase. Salienta-se, portanto, a inclusão de pessoas com deficiência no âmbito…

PROJETO “SEM FRONTEIRAS: AÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS EM IDADE MADURA E IDOSAS” Área Temática: Saúde Coordenador: Rosecler Vendruscolo Equipe executora: Djuliano Dallastella, Francine Cruz, Isabelle Brusamolin, Leonardo Pontarolli, Luisiana Guimarães, Mabeli Lisboa, Mariana Navarro, Priscila Marconcin, Robson Reis. Instituição: Universidade Federal do Paraná – UFPR Resumo O projeto “Sem Fronteiras” é uma das ações de extensão da Universidade à…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, DIREITOS HUMANOS, INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL GISELE BEATRIZ DE PAULA SOUSA – RA 8976186953 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Aprendizagem e desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução a Educação Virtual”, sob orientação da Tutora EAD Joecimara Miquelino OSVALDO CRUZ/SP…

ANÁLISE ERGONÔMICA NO AMBIENTE DE TRABALHO DE DEFICIENTES FÍSICOS: CENTRAL DE ATENDIMENTO TELEFÔNICO PONTA GROSSA 2005 2 EUZITA FERREIRA GARY DVORECKY VANESSA DE LUCAS SILVA MELNICK ANÁLISE ERGONÔMICA NO AMBIENTE DE TRABALHO DE DEFICIENTES FÍSICOS: CENTRAIS DE ATENDIMENTO TELEFÔNICO Monografia apresentada como requisito para obtenção do título de especialista do Curso de Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho, Universidade Estadual de…

São Borja/RS Novembro de 2010 Jornalismo Cívico: Educação Inclusiva em escolas municipais de São Borja. O que busca a inclusão “Todos temos direito a ser iguais quando a diferença nos diminui e todos temos direito a ser diferentes quando a igualdade nos descaracteriza”. A frase do sociólogo português Boaventura Sousa Santos poderia servir como síntese do que a educação inclusiva se propõe a implementar. Através desse processo de educação surgido nos anos 70 nos Estados…

DE ENGENHARIA CIVIL ALEXANDRE FERNANDO PICOLOTO DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES CONSTRUÍDOS DA UTFPR, CÂMPUS PATO BRANCO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PATO BRANCO 2014 ALEXANDRE FERNANDO PICOLOTO DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES CONSTRUÍDOS DA UTFPR, CÂMPUS PATO BRANCO Trabalho de Conclusão de Curso de graduação, apresentado ao Curso de Engenharia Civil da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR, como…