DESAFIO PROFISSIONAL 2o Bimestre Final VERSAO OFFICE 2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, DIREITOS HUMANOS, INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL

GISELE BEATRIZ DE PAULA SOUSA – RA 8976186953

Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Aprendizagem e desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução a Educação Virtual”, sob orientação da Tutora EAD Joecimara Miquelino

OSVALDO CRUZ/SP 2015

INTRODUÇÃO

Inclusão é uma palavra dos tempos modernos que, cada vez mais, vem ganhando forma e espaço em diferentes setores da sociedade, mostrando-se um caminho sem volta nas relações sociais. Nasce dentro de um ideal neoliberalista, refletindo-se também na organização das políticas públicas, destaque especial para a educacional, interferindo na forma e oferta de serviços de ensino (SEABRA JR.; ARAÚJO; ALMEIDA, 2008). A Constituição Federal (BRASIL, 1988), art.205, afirma que “a educação é direito de todos”. Faz-se necessário compreender que a educação está fundamentada na convivência com as diferenças e na valorização do indivíduo, independente dos fatores físicos e psíquicos. Nessa perspectiva, é que se fala em inclusão, em que todos tenham os mesmos direitos e deveres, construindo um universo que favoreça o crescimento, valorizado a diferença e o potencial de todos.
Diante do exposto, entende-se que inclusão de deficientes no convívio escolar é muito importante, e cabem às escolas procurar meios para capacitar professores e funcionários da rede, investindo em materiais necessários para trabalhar com deficientes, dando a eles o máximo de autonomia.

Segundo o portal da saúde incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. E inclusão é o ato ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do