Trabalho Colaborativo

Escola Superior de Educação INSTITUTO POLITÉCNICO DE SETÚBAL Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Trabalho Escrito Aprendizagem Colaborativa/Plataformas Colaborativas Disciplina: As TIC em Contexto Educativo Docente: Professor Mário Baía Setúbal, 20 de Outubro de 2012 Domingos Silva Mónica Moura Sara Reinaldo Tiago Paraíso Aprendizagem Colaborativa/Plataformas Colaborativas 20 de Outubro de 2012 Índice…

com o de avaliar, ou seja, ocorrendo o ato colaborativo (ou os atos colaborativos) de aprender isso não significa que a aprendizagem já ocorreu. Só podemos reconhecer uma aprendizagem efetivamente realizada com a confirmação da posse do conteúdo (informação + habilidades) por parte do aprendiz. Essa compreensão não infirma a aprendizagem colaborativa nem o olhar sobre o processo de aprendizagem. Somente sinaliza que pode haver um processo colaborativo sem que a aprendizagem ainda…

terapeutas cognitivo-comportamentais buscam propiciar um ambiente de tratamento com um alto grau de autenticidade, afeto, consideração positiva e empatia. A TCC caracteriza-se por um tipo especifico por um tipo especifico de aliança de trabalho, o empirismo colaborativo, que é direcionado para a promoção da mudança cognitiva e comportamental. Aprender a construir relações mais eficazes entre terapeuta e paciente é um desafio para toda a vida profissional. Todos os terapeutas começa o…

muitos para muitos.   Pressupõem a participação de vários alunos que interagem entres si. As tecnologias colaborativas são apropriadas quando o objetivo é a formação de novos esquemas mentais.  Salas de bate-papo.   Fóruns. Editores colaborativos de texto. Web 2.0 - Características Conteúdo Aberto  Universidades e outras instituições disponibilização on-line gratuitamente. Material acadêmico. Didático para qualquer pessoa. Web 2.0 - Características Código Livre…

crescimento, prestigio ou poder pessoal, condições físicas adequadas de trabalho etc. A organização consiste em criar condições capazes de incentivar a coordenação da atividade, para que pessoas possam alcançar os seus objetivos. Para Banard, a pessoa precisa ser eficaz(alcançar objetivos organizacionais) e precisa ser eficiente( alcançar objetivos pessoais) para sobreviver no sistema. Sistema cooperativo: Os sistemas de colaborativos são sistemas de informação que fornecem suporte…

ANUAL DE ARTES OBJETIVO GERAL No transcorrer do ensino fundamental e médio, o aluno deverá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de distintos povos e culturas produzidos ao longo da história e na contemporaneidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS…

Trabalho apresentado ao Curso Logística da Faculdade ENIAC para a disciplina Tecnologia da Informação Aplicada á Logística Prof. Renato Guarulhos 2013 Respostas ............................................................................................................. 1. O projeto de produtos foi sempre um processo colaborativo. Como a Honda levou a colaboração para um novo estágio? R: A Honda levou para um novo estagio o processo colaborativo a partir

TRABALHO COLABORATIVO UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS • ELEN BELCHIOR RIBEIRO • FRANCIS D. A. ALMEIDA • RUBEM GATO Manaus 30/072014 O TRABALHO COLABORATIVO CONCEITOS  O trabalho colaborativo implica a interação entre o sujeito esta interação passa pela partilha de interesses e vivencias ou acontecimentos.  Passa pela procura de soluções para determinados problemas.  pesquisa pelas analises das vivencias de situações e problemas, procurando compreender as causas, as…

Resumo da Dissertação de Mestrado “Um Ambiente Colaborativo para Apoio a um Curso de Projeto de Software Orientado a Objetos” De Ana Lucia Zanella Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Mestrado em Informática Resumo O ensino de Orientação a Objetos tem recebido ênfase cada vez maior nos últimos tempos devido ao crescimento da utilização de tal paradigma em empresas e em ambiente…

com o de avaliar, ou seja, ocorrendo o ato colaborativo (ou os atos colaborativos) de aprender isso não significa que a aprendizagem já ocorreu. Só podemos reconhecer uma aprendizagem efetivamente realizada com a confirmação da posse do conteúdo (informação + habilidades) por parte do aprendiz. Essa compreensão não infirma a aprendizagem colaborativa nem o olhar sobre o processo de aprendizagem. Somente sinaliza que pode haver um processo colaborativo sem que a aprendizagem ainda…