Trabalho Colaborativo Aula Tema 03

CONTTINUE: UMA FERRAMENTA COLABORATIVA PARA NARRATIVAS DE HISTÓRIAS Trabalho de conclusão apresentado ao curso de Sistemas de Informação da Faculdade Avantis de Balneário Camboriú, para obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. Orientador: Benjamin Grando Moreira, M. Eng. Balneário Camboriú 2013 ANDRÉ GADONSKI DE FREITAS CONTTINUE: UMA FERRAMENTA COLABORATIVA PARA NARRATIVAS DE HISTÓRIAS Trabalho de conclusão apresentado ao curso de Sistemas de…

PC Como Espaço de Formação - Avaliação Presentation Transcript Diretoria de Ensino Leste 4 Dirigente Regional de Ensino José Carlos Francisco Plano de Trabalho 2014 ATPC – Espaço de Formação TEMA I - AVALIAÇÃO Grupo 01 Tema Avaliação Escolas: Octácilio, Luzia, Rosolia e Cunha OBJETIVO DA FORMAÇÃO Potencializar a ação docente, articulando os conteúdos das diferentes áreas, com foco na competência leitora e escritora dos alunos dos Anos Finais e Ensino Médio. A finalidade da formação é…

Tecnologias Móveis em Educação: o uso do celular na sala de aula Maria Cristina Marcelino Bento Professora Titular da FATEA- Lorena/SP, Mestre em Educação pela UMESP/SBC/SP, Doutoranda pela PUC/SP –TIDD Rafaela dos Santos Cavalcante Bolsista PIBIC-EM/CNPq/E.E.L.C.P. Resumo A presente pesquisa busca atender ao objetivo do PIBIC-EM: fortalecer o processo de disseminação das informações e conhecimentos científicos e tecnológicos básicos, bem como desenvolver as atitudes, habilidades e

como uma prática lúdica, cultural política e social. Se estivesse claro para nós que foi aprendendo que aprendemos ser possível ensinar, teríamos entendido com facilidade a importância das experiências informais nas ruas, nas praças, no trabalho, nas salas de aula das escolas, nos pátios dos recreios, em que variados gestos de alunos, de pessoal administrativo, de pessoal docente se cruzam cheios de significação. (FREIRE, 1997, p.50). Educação não-formal A educação não-formal,…

Chapecó, 2008 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO............................................................................................................................03 2. JUSTIFICATIVA..............................................................................................................................03 3. OBJETIVO GERAL..........................................................................................................................06 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS......

Obrigada pelas informações fornecidas, pelos incentivos tecidos, pelas reflexões comparticipadas e pela partilha generosa de saberes e experiência. A todos os membros do IPEC, por me permitirem experienciar novas realidades na área do trabalho colaborativo e por contribuírem para o meu desenvolvimento profissional. À Carla Lopes e à Margarida Morais pela forma solícita como r esponderam aos pedidos de esclarecimento de dúvidas e requerimento de materiais. À Doutora Nilza Costa,…

padrões de excelência), capacidade de resolver problemas, criatividade (visão do futuro). A concorrência se aperfeiçoa; nossos concorrentes nos estimulam a crescer. A ética é o diferencial maior. No contexto a qualidade de vida não é um tema novo, mas é bastante atual e tem sido foco de atenção das organizações e de especialistas: também aparece com freqüência entre os objetivos dos profissionais, em geral em busca do equilíbrio e realização. Diante de todas…

as negativas e ampliar as positivas é que propomos o presente trabalho para ser desenvolvido no espaço escolar de forma interdisciplinar com alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio, objetivando principalmente, formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres com possibilidade de interferir na sociedade de forma crítica ao consumismo. Bahia - 2013 1 Descrição 1.1 Participantes O tema deverá ser desenvolvido por adolescentes na faixa…

DO PARÁ- UFPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO- ICED FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA- FEF DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DOCENTES:______________________ RELATÓRIO FINAL Discente: ________________________ Belém, Pará 03 de Julho de 2014 DISCENTE ________________________ DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO FINAL Relatório final a respeito do estágio vivido na Escola de Aplicação da UFPA apresentado no Curso de Licenciatura em…

Juliemerson José da Silva SEQUÊNCIA DIDÁTICA: REPORTAGEM Trabalho apresentado na disciplina Metodologia de Ensino de Português do Curso de Letras da Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientadora: Profª Drª Marilia de Carvalho Caetano Oliveira. São João del-Rei 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 APRESENTAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA...........