Trabalho Científico Linguagem Verbal E Não Verbal

consigam digerir várias informações em pouco espaço de tempo. Aprender não é um exercício de juntar informações, mas uma prática de criação de sentidos para o mundo. O conhecimento é construído pela possibilidade de articulação de redes de significados, é uma janela para a observação dos sentidos que circulam entre as pessoas e entre o mundo. A linguagem não é transparente, isto não é não existem etiquetas colocadas às coisas, não existe um sentido previamente atribuído às…

Faculdade Nacional de Educação e Ensino Superior do Paraná Faneesp Curso de Direito - Módulo III: O ADVOGADO CIVILISTA I Disciplina: LINGUAGEM JURÍDICA Professora: CHRISTINA MENDINA e-mail: christina.mendina@globo.com Aula 02 - 29/04/2013 - LÍNGUA, LINGUAGEM E DISCURSO * COMUNICAÇÃO: tem como objetivo a transmissão de mensagens. É necessário que exista a intenção de comunicar e a possibilidade de interação - efeito perceptível na reação de um dos participantes em relação ao outro-, para

associada aposentada da ECA-USP; Editora da revista Comunicação & Educação de 1994 a 2005; autora de artigos e livros, entre os quais: Comunicação e linguagem: discursos e ciência (Moderna) e Televisão e escola: uma mediação possível? (Senac). E-mail: mabga@usp.br A principal mediação entre o homem e a realidade objetiva são as linguagens, destacando-se a verbal. A palavra, que carrega consigo um juízo de valor – bom/mau; certo/errado; bonito/feio –, constitui, portanto, a principal…

COLÉGIO ESTADUAL PADRE CARMELO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSONAL. ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO Língua Portuguesa Apresentação da disciplina PERRONE – ENSINO O trabalho com a Língua Portuguesa deve propiciar ao aluno a conscientização de que, por meio da linguagem, atribuímos sentido ao mundo, que através dela influenciamos e somos influenciados, enfim, é preciso possibilitar uma visão geral que dê condições ao educando de compreender a dimensão do processo comunicativo…

OLGA MOLINA - Os 7 passos (SÍNTESE PARA O TRABALHO DE GRUPO) 1 Visão geral do capítulo. Registrar, por escrito, o título e subtítulos do texto, comentando-os sinteticamente (de que fala cada um). Dessa forma, já se visualiza o esquema seguido pelo autor. 2 O questionamento despertado pelo texto. Formular perguntas sobre o texto, fundamentadas no título, subtítulos e demais informações, como as não-verbais, por exemplo. Após ler o artigo, formule 5 (cinco) questões e dê as…

Trabalho de A ação pedagógica do professor em sala de aula apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Sociedade, Educação e Cultura. Orientador: Prof. Giane Albiazetti

interpretações. Portanto, é importante conhecer a estrutura e o funcionamento da comunicação, os elementos envolvidos, as funções da linguagem, para que você possa adquirir certas habilidades que facilitem as suas relações interpessoais. Também, é importante perceber que o conhecimento da estrutura e organização da língua portuguesa, com seus códigos verbais e não verbais é um alicerce à boa comunicação, ao alcance dos seus objetivos. Observe a imagem seguinte, tomando como…

8. ETAPAS DO PROCESSO DE CONHECER Luiz Salvador de Miranda Sá Jr. “O método científico é comprovado e verdadeiro. Não é perfeito, é apenas o melhor que temos. Abandoná-lo, junto com seus protocolos céticos, é o caminho para uma idade das trevas.” Carl Sagan O procedimento de construção do conhecimento, qualquer que for sua natureza, amplitude ou profundidade, não se dá em um momento único, como uma atividade psicológica ou lógica elementar e automática. Nem acontece como a simples acumulação

_Toc395795546 \h 5Textos Literários PAGEREF _Toc395795547 \h 5Textos Não-literários PAGEREF _Toc395795548 \h 5Tipos de discurso PAGEREF _Toc395795549 \h 6Discurso Direto PAGEREF _Toc395795550 \h 6Discurso Indireto PAGEREF _Toc395795551 \h 6Algumas Propriedades do Discurso PAGEREF _Toc395795552 \h 6Factores que influenciam a produção de um discurso PAGEREF _Toc395795553 \h 7Cultura PAGEREF _Toc395795554 \h 7Distinção entre Comunicação, Linguagem e Língua PAGEREF _Toc395795555 \h…

ANTONIA GOMES LIMA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Arapiraca 2011 ANTONIA GOMES LIMA trabalho interdisciplinar GRUPO Trabalho apresentado ao Curso LETRAS da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividades Interdisciplinare. Prof. Arapiraca 2011 INTRODUÇÃO O trabalho a ser…