Educação

Tipos de trabalhos científicos de conclusão de cursos e outros produtos do resultado dos estudos científicos ------------------------------------------------- JOSE PAGANO – Professor de Artes e Artista plástico – Graduado em Educação Artística – UFPB – Especialista em Educação de Jovens e adultos (EJA) – UFPB – Especialista em Arte – Educação – IESP. Click: http://www.artesjosepagano.blogspot.com _______________________________________________________________ ALGUMAS CONSIDERAÇÃO SOBRE: Artigos: produção textual destinada à publicação em revistas, jornais, outros periódicos. Para o caso de trabalhos de pós-graduação o artigo pode ser um instrumento inicial, no qual o autor tematicamente e observando elementos importantes para a elaboração final do texto, opta por escrever artigos que poderão vir a compor um capítulo ou parte dele, ou, ao contrário, pode desmembrar o produto final – monografia, dissertação ou tese, em vários artigos. Deve abordar aspectos de um assunto específico, esclarecer questões, ser reflexivo e conclusivo. É composto por título do trabalho, autoria, credenciais do autor, local de atividades, resumo, corpo do artigo (introdução, desenvolvimento e conclusão), referencial (notas de rodapé, notas de final de texto, bibliografia) data. Comunicação científica: A comunicação científica pode ser definida como a troca de informações entre membros da comunidade científica, incluindo, atividades associadas à produção, disseminação e uso da informação

RECOMENDAÇÕES PARA INICIANTES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA Marco Antonio Moreira 2002 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física Porto Alegre, Brasil SOBRE MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES, TESES, ARTIGOS E PROJETOS DE PESQUISA: SIGNIFICADOS E RECOMENDAÇÕES PARA INICIANTES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA1 (On monographs, dissertations, theses, papers, and research projects: meanings and recommendations for beginners from the area of science…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA Portal Educação CURSO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Aluno: EaD - Educação a Distância Portal Educação Cópia não controlada - AN03FREV001 1 CURSO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA MÓDULO I Atenção: O material deste módulo está disponível apenas como parâmetro de estudos para este Programa de Educação Continuada. É proibida qualquer forma de comercialização ou distribuição do mesmo sem a autorização…

para as licenciaturas em Ciências Sociais diante das medidas de inclusão dessa disciplina nos currículos. Palavras–chave: Educação. Ensino de Sociologia. Currículos. ABSTRACT From the analysis of the institutional and epistemologists challenges the article discusses the sociology in the high school in Brazil, indicating: which methodological and theoretical instruments are pertinent for the object of study “the teaching of sociology”; the cultural and social-political trials that…

CRONOGRAMA METODOLOGIA REFERENCIAL TEÓRICO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS INTRODUÇÃO RESUMO SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ESCRITA ESTRUTURA DO TRABALHO (ordenação) CAPA • 3. APRESENTAÇÃO ESCRITA CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA TÍTULO Acadêmicos Professor Local/data Como fazer a Capa? • 4. APRESENTAÇÃO ESCRITA SUMÁRIO > As principais divisões do trabalho, com número da página; >…

infalível. b) geral, assistemática e racional. c) verificável, infalível c ) e racional. d) sistemática, verificável e falível. e) verificável, assistemática e falível 3- A essência do método científico é fornecer diretrizes que permitam: a) ir além dos fatos b) ter certeza que os fatos são realmente fatos c) organizar um conjunto de dados d) eliminar raciocínios inferidos de nossas tentativas de compreender os fenômenos naturais e) buscar soluções práticas para…

GRADUAÇÃO ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO As diferenças entre os mestrados profissional e o acadêmico Professor: Antônio Ney Aluna: Lúcia Porto As diferenças entre os mestrados profissional e o acadêmico. Temos no Brasil algumas modalidades de especialização, pós graduação, elas são divididas em duas categorias: lato sensu e stricto sensu. As especializações e MBAs…

APLICADAS DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA Lennus Carlos de Melo Priscilla Alves Jereissati Rafael Eduardo Cocentino Segundo Thiago Barbosa Silva TRABALHOS CIENTÍFICOS PROFESSOR ORIENTADOR: Prof. Mª do Socorro de Azevedo Borba NATAL - RN 2008.2 2 Lennus Carlos de Melo Priscilla Alves Jereissati Rafael Eduardo Cocentino Segundo Thiago Barbosa Silva TRABALHOS CIENTÍFICOS …

Uma das formas de se avaliar um Programa de Pós-graduação e medir a qualidade de formação de seus alunos é fazer um exame criterioso dos trabalhos que são publicados. Nesse procedimento de análise, critérios científicos são utilizados e a forma de publicação levada em consideração. Portanto, toda pessoa ligada ao desenvolvimento de trabalhos científicos deve ter a responsabilidade de produzir documentos de forma normatizada, atendendo as exigências das normas existentes, permitindo…

Avaliação da Aprendizagem 14 CAPÍTULO VII: Responsabilidade Disciplinar 27 CAPÍTULO VIII: Culminação de Cursos 31 CAPÍTULO IX: Práticas Profissionalizantes 39 CAPÍTULO X: Disposições Finais 50 Apêndices 51 Apêndice I: Monografia /Dissertação de Mestrado/Tese de Doutoramento – Ficha de inscrição Apêndice II: Algumas normas para apresentação dos trabalhos de culminação do Curso Apêndice III: Modelo de capa Apêndice IV: Modelo de página de…