Trabalho estágio

Um artigo científico é sempre fruto de pesquisa, nunca apenas meras observações que vêm da opinião de uma pessoa. Exige: método, coleta de dados, análise, objetivos, perguntas, um resultado. A pesquisa é “uma atividade que visa à produção de conhecimentos, possibilitando inúmeras aprendizagens: aprende-se a ordenar as próprias idéias, a olhar e pensar a realidade cientificamente, a buscar e utilizar para os próprios objetivos de investigação a informação teórica e factual disponível”.(FERRI, LEAL e HOSTINS, 2004) Hoje em dia, o mais importante não é definir o tipo de pesquisa, mas escolher e descrever seus procedimentos: Pesquisa bibliográfica; Pesquisa documental; Pesquisa experimental; Levantamento; Estudo de campo; Estudo de caso; Pesquisa ação; Pesquisa participante. Passos importantes: 1. Escolha o tema ao considerar: seu interesse pelo assunto; acesso a fontes bibliográficas; relevância social da pesquisa; sua experiência neste campo. Delimitar bem o tema. Deve ser bem focado. 2. Formule um problema de pesquisa: é quando o tema vira um objeto científico, um questionamento que deverá ser respondido por seu trabalho. Formule como pergunta sem termos vagos ou imprecisões. 3. Revisões bibliográficas. 4. Revisões teóricas. 5. Coleta de dados com aplicação de testes, questionários ou observações, etc. 6. Análise dos dados. 7. Escritura do relatório (artigo). Após a pesquisa feita... O artigo é um relatório que informa quais os objetivos da pesquisa,…

Alunos e professores ao se incluírem em uma pesquisa cientificam enfrentam um grande problema, pela ausência de uma orientação adequada nos primeiros momentos da vida escolar. De acordo com (Freire, 1998), (Gil, 2002), (Minayo, 1994), (Severino, 2002) (Triviños, 1987), acreditam que o pesquisador, deve ligar a conclusão de qualquer idéia á sua concepção de mundo. Sabe-se que a categoria teórica divide-se em empíricas que se define como a crença de que todo conhecimento é, em ultima…

Fabrício Aranda Wesley Sato Metodologia Científica • Introdução • Métodos Introdução Metodologia científica é a forma como se conduz uma pesquisa, ou seja, trata-se das atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados com os quais se desenvolverão os raciocínios posteriores. Métodos Científicos • Método: Conjunto de regras básicas necessárias para se desenvolver uma pesquisa a fim de produzir conhecimento ou integrar conhecimentos pré-existentes.…

IMPORTÂNCIA DA DEFINIÇÃO DO OBJETO DE PESQUISA Alberto Farias Gavini Filho* RESUMO O presente artigo trata da definição e construção do objeto de pesquisa, etapa na qual o pesquisador decide e delimita a abrangência do seu trabalho. A fundamentação teórica trata de assuntos relacionados à sistemática de estabelecimentos de critérios para definição da problemática que indicará o desenvolvimento da pesquisa. Trata-se de um trabalho de revisão com pesquisa bibliográfica. É…

TEMA Métodos e Técnicas, Pressupostos Episte¬mológicos, Construção Teórica. INTRUDUÇÃO O ensino do fazer científico, nos cursos de licenciatura em Pedagogia, de forma geral, tem sido realizado por meio de dois procedimentos: um destes procedimentos é um conteúdo disciplinar, que introduz o aluno nas questões que constituem o fazer científico e o outro é o exercício científico, quando o aprendiz se envolve, de forma imediata e direta, com as regras, as exigências e…

Jul/Dez 2010 A CONSTRUÇÃO TEÓRICA DO REAL: uma questão para a produção do conhecimento em educação Siomara Borba UERJ/Brasil Vera Teresa Valdemarin Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara/UNESP/Brasil Resumo O tema central desse artigo é a pesquisa em educação. O objetivo é trazer para o debate alguns argumentos identificados na discussão epistemológica desenvolvida por Mirian Limoeiro Cardoso, no Brasil, que são confluentes com as proposições de autores estrangeiros,…

DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS COMO AÇÕES TEÓRICAS Natália Regina de Almeida* Siomara Borba Leite** Resumo: Este texto traz uma discussão sobre o conteúdo da disciplina Pesquisa em Educação - disciplina que tem por objetivo ensinar a atividade investigativa no campo do conhecimento em educação. Com a preocupação em discutir o significado desta disciplina e sua importância na formação do pesquisador, o argumento central deste trabalho é que a escolha…

DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS COMO AÇÕES TEÓRICAS Natália Regina de Almeida* Siomara Borba Leite** Resumo: Este texto traz uma discussão sobre o conteúdo da disciplina Pesquisa em Educação - disciplina que tem por objetivo ensinar a atividade investigativa no campo do conhecimento em educação. Com a preocupação em discutir o significado desta disciplina e sua importância na formação do pesquisador, o argumento central deste trabalho é que a escolha…

Oliveira Projeto de Pesquisa Porto Alegre 2004 CADERNOS ACADÊMICOS RITTER DOS REIS, 4 Editoração Eletrônica Cláudia Silveira Rodrigues Revisão Rejane Pivetta de Oliveira Capa Estúdio de Design Gráfico - UniRitter Caregnato, Célia Elizabete (org.) C271p Projeto de pesquisa. /Célia Elizabete Caregnato, Cláudio Maraschin; José Luiz Nunes; Jorge Thums, Rejane Pivetta de Oliveira - Porto Alegre: Editora Ritter dos Reis, 2004 (Coleção Cadernos Ritter dos Reis, 4) 34p. 1.…

PROJETO DE PESQUISA EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO São Luís-MA 2015 MAX MONSUETTI SOUSA LIMA CPD: 39285 WHATHYLA SOUSA DOS SANTOS CPD: 043247 ANDRÉ DE CARVALHO PESSONIA CPD: 41363 PROJETO DE PESQUISA EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Trabalho para a atividade avaliativa 1 de…