Guaçatonga

7 3. COMO AGE A BACTÉRIA..............................................................................8 3.1 FORMAS DE TRATAMENTO..........................................................8 4. CONHECENDO A Casearia sylvestris SW.......................................................9 4.1 NOME CIENTÍFICO........................................................................12 4.1.1 SINÔNIMOS CIENTÍFICOS...........................................12 4.2 FAMÍLIA..........................................................................................12 4.3 PARTE UTILIZADA........................................................................12 4.4 ÉPOCA DE COLHEITA...................................................................12 4.5 ORIGEM DA Casearia sylvestris SW...............................................13 4.6 NOMES POPULARES.....................................................................13 4.7 DESCRIÇÃO DA PLANTA.............................................................13 4.8 CURIOSIDADES DA Casearia sylvestris SW.................................14 4.9 INFORMAÇÕES ECOLÓGICAS DA Casearia sylvestris SW.......15 5. Casearia sylvestris SW E OS ESTUDOS CIENTÍFICOS...............................18 5.1 PRINCÍPIOS ATIVOS DA Casearia sylvestris SW.........................21 5.1.1 ESTRUTURA QUÍMICA DO ÓLEO ESSENCIAL........22 5.1.2 ESTRUTURA QUÍMICA DAS CASEARINAS..............23 5.2 Casearia sylvestris SW E H.…

como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Biológicas. Orientador Interno: Sergian Vianna Cardozo Orientador Externo: Dr.ª Nilcimar Lourenço Miranda Duque de Caxias 2009.1 Resumo O presente trabalho teve como tema principal fazer uma análise comparativa das colorações especiais em tecido utilizadas no monitoramento de rotina do diagnóstico de infecções bacterianas. Casos de infecção bacteriana previamente…

conhecimento científico? R- Conhecimento popular é sensitivo, subjetivo, assistemático e acrítico. Dentre as principais características encontramos o conhecimento da maioria da população, manifestação global. Conhecimento cientifico é objetividade, racionalidade, sistemático e organizado. 2) O que diferencia conhecimento científico do teológico? R- O conhecimento teológico é o conhecimento revelado pela fé divina ou crenças religiosas, tem como características ser dogmático, não é…

Desenvolvimento Capim-limão O capim-limão, de nome científico Cymbopogon citratus, também chamado de erva-príncipe, é uma planta medicinal que exala aroma de limão quando suas folhas são cortadas.O capim-limão também é conhecido por: capim-cidreira, capim-santo, capim-cheiroso, capim-cidrão, chá-de-estrada, capim-cidró, capim-catinga e citronela de Java. È indicado para a digestão, inchaço, depressão, agitação, insônia, infecções da pele, aliviar dor muscular, tosse, asma, catarro,…

PROJETO DE PESQUISA 1 TEMA Gastrite Crônica 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Incidência de Gastrite Crônica em Indivíduos na Faixa Etária de 20 a 35 Anos 3 PROBLEMÁTICA Com o decorrer do tempo, a alimentação inadequada afeta o estômago, levando ao aparecimento de inflamações na mucosa gástrica, isso se deve ao consumo de alimentos rico em gorduras, condimentos, bebidas alcoolicas, alimentação fora de hora, estresse físico e psicológico que fazem com que o líquido gástrico diminua…

OLIVEIRA SILVA AVALIAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES DE PACIENTES COM GASTRITE ATENDIDOS EM UMA CLÍNICA GASTROENTEROLÓGICA PARTICULAR EM CARUARU – PE. CARUARU 2009 SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO DO VALE DO IPOJUCA - SESVALE FACULDADE DO VALE DO IPOJUCA – FAVIP CURSO DE BACHARELADO EM NUTRIÇÃO ALINNE KARLA TAVARES DA SILVA MARIA ROSANA DE OLIVEIRA SILVA AVALIAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES DE PACIENTES COM GASTRITE ATENDIDOS EM UMA CLÍNICA GASTROENTEROLÓGICA PARTICULAR EM CARUARU –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – BACHARELADO FISIOLOGIA HUMANA – 6º PERÍODO Doenças Gastrointestinais Maceió – Estado de Alagoas 13 de junho de 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – BACHARELADO Giovana Duarte Islane Emília Johnson Sarmento Lucas Mota Trabalho solicitado pelo professor de…

PAULO CURSO NUTRIÇÃO NUTRIÇÃO CLÍNICA II Úlcera péptica e Gastrite SÃO PAULO 2012 Vanessa Alencar NUTRIÇÃO CLÍNICA II Úlcera péptica e Gastrite Trabalho da Disciplina Nutrição Clínica II curso de Nutrição do Centro Universitário Adventista de São Paulo. Professora Márcia Salgueiro SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1 – Definições e Epidemiologia____________________________________4 2 –Sinais e sintomas________ ____________________________________5 3 –Fatores de…

FACULDADES INTEGRADAS APARÍCIO CARVALHO – FIMCA CURSO DE ENFERMAGEM BRUNA NERES DIAS CRISTIANO COELHO DEIZIELLI CAMARGO JEFERSON SIQUEIRA ESTUDO DE CASO: ASSISTÊNCIA AO PACIENTE COM CIRROSE HEPATICA, VARIZES ESOFAGICAS, GASTRITE E TUBERCULOSE GANGLIONAR PORTO VELHO/RO 2010 BRUNA NERES DIAS CRISTIANO COELHO DEIZIELLI CAMARGO JEFERSON SIQUEIRA ESTUDO DE CASO: ASSISTÊNCIA AO PACIENTE COM CIRROSE HEPATICA, VARIZES ESOFAGICAS, GASTRITE E TUBERCULOSE GANGLIONAR…

SINGULARIDADES, SUBJETIVIDADES E CONVERGÊNCIAS NA RELAÇÃO ESTRESSE E GASTRITE RESUMO O objetivo desta pesquisa é analisar a relação do estresse contínuo com a presença das lesões gástricas, já que diversas pessoas buscam tratamento médico e obtém o diagnóstico de gastrite, por ocorrência do excesso de ácido gástrico, além disso, muitas delas relacionam o aparecimento dessa doença ao estresse em suas vidas. Assim, procura-se conhecer os principais motivos e as características…