tRABALHO AUTISMO

cênica, incluindo: palavra/texto; oralidade/vocalidade/performance; signo verbal/visual, buscando ainda analisar as manifestações artísticas populares e sua estética com relação ao corpo-texto. Dentro dessa abordagem procuraremos analisar as matrizes corporais nos rituais de iniciação das Oiás (iniciadas no santo) no Candomblé e as escrituras corporais de tribos de algumas regiões da África, em específico os Suma, tribo africana da região da Etiópia, através de imagens feitas pelas fotógrafas Carol Beckwith e Angela Fisher. Tentando perceber uma estreita relação entre o conceito de corpo, de performance e de máscara, através dos quais será possível articular imagens, escrituras corporais e cênicos. JUSTIFICATIVA Este trabalho propõe abordar a construção de espetáculos teatrais a partir da pesquisa ou estudos acerca dos rituais contidos na religião afro-brasileira, ou seja, em como os rituais e seus elementos, a saber: figurinos, maquiagens e utensílios utilizados nos rituais das religiões afro-brasileiras, são estudados, experimentados e postos em cena por atores não iniciados nessas religiões. Assim como, visualizar a construção de uma gestualidade, que em alguns momentos será posta como visualizada nos terreiros e em outros é resignificado enquanto movimento. Dentro dessa perspectiva, analisaremos a construção de uma gestualidade performática que se torna espetacular e teatralizada, a partir de estudos relacionados a maquiagem, ao figurino, ao…

INTRODUÇÃO O tema autismo vem sendo muito abordado no contexto atual, principalmente no que se refere a educação inclusiva. Porem diante do que é visto e analisado podermos destacar que uma temática ampla e que envolve alguns fatores que implicam diretamente neste processo como: preconceito, acomodação, falta de conhecimento e informação Partindo do pressuposto da valorização do ser humano portador de deficiência a luz dos princípios norteadores baseados na…

Autismo: breve revisão de diferentes abordagens Autismo Autismo é uma síndrome comportamental com etiologias diferentes, na qual o processo de desenvolvimento infantil encontra-se profundamente distorcido (Gillbert, 1990; Rutter, 1996). A primeira descrição dessa síndrome foi apresentada por Leo Kanner, em 1943, com base em onze casos de crianças que ele acompanhava e que possuíam algumas características em comum: incapacidade de se relacionarem com outras pessoas; severos distúrbios…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU ANA CLÁUDIA TENSINI MILENA ROSA RAISSA AYNÁ FEUZER AUTISMO BLUMENAU 2014 ANA CLAUDIA TENSINI MILENA ROSA RAISSA AYNÁ FEUZER AUTISMO Trabalho desenvolvido para a disciplina de Fisioterapia em pediatria II do departamento de fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Regional de Blumenau. Professora Cristiane. BLUMENAU 2014 SUMÁRIO 1. Definição 2. História – Conceito do autismo 3. Características 4.…

AUTISMO AUTISMO O autismo é um transtorno de desenvolvimento que geralmente aparece nos três primeiros anos de vida e compromete as habilidades de comunicação e interação social. HERANÇA GENÉTICA Sabe-se que a genética e agentes externos desempenham um papel chave nas causas do transtorno. De acordo com a Associação Médica Americana, as chances de uma criança desenvolver autismo por causa da herança genética é de 50%, sendo que a outra metade dos casos pode corresponder a fatores…

TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO Nádia Borges de Araujo Ferreira Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST) Mariceia Ribeiro Lima Rodrigues Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST) Introdução O processo de construção da aprendizagem, em princípio, tem sido o foco do objeto de estudo da Psicopedagogia. Ela lida com a aprendizagem, sondando, investigando causas, fatores, processos, patologias associadas às dificuldades de…

PARA CRIANÇAS COM AUTISMO: REVISÃO SISTEMÁTICA Orientador Prof. Dr. Paulo Augusto Costa Chereguini Claretiano Centro Universitário BATATAIS 2015 Ensino de brincar de faz de conta por vídeo-modelação para crianças com autismo: Revisão sistemática Teaching pretend play video modeling for children with autism: A systematic review Lívia Gabriela Cândido Silva Corsi Resumo O objetivo foi realizar uma revisão sistemática sobre vídeo-modelação para ensino…

LOPES DE MORAIS AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO DIFERENCIADA PARA CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ARIQUEMES 2013 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Josilaine Lopes de Morais AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO DIFERENCIADA PARA CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção de nota, na disciplina…

Amanda Kist e Larissa Oviedo Distúrbio Global do Desenvolvimento Autismo Dourados - MS ‘ Amanda Kist e Larissa Oviedo Distúrbio Global do Desenvolvimento Autismo Pré-projeto apresentado à disciplina de Biologia.... da Escola Estadual Presidente Vargas. Orientador(a): Prof° Elizabete Dourados - MS SUMÁRIO . 1. Introdução …

O FAZER DO PSICÓLOGO E O AUTISMO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA MANAUS 2013 RUI ANDRÉ DA SIVA RIBEIRO O FAZER DO PSICÓLOGO E O AUTISMO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário Luterano de Manaus – CELM/ULBRA como requisito parcial à obtenção do título de Psicólogo. Linha de pesquisa: Clínica, Saúde e Comunidade. Orientadora: Profª MSc. Sônia Maria Lemos MANAUS 2013 RUI ANDRÉ DA…