Trabalho Aula 05

AVALIAÇÃO GISELE ROSA TEODORO 3386578363 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ________________________ Professora Luiza Regina F. S. Guerreiro Orientadora do estágio _____________________________________ Professor Laudo Tognetta Coordenador do curso de Pedagogia Aprovado em ____/____/________ Conceito:_____________________ SUMÀRIO Cronograma do Estágio Supervisionado……………………………………... 05 Ficha de Identificação do…

| |____________________________________________________________________________ | METODOLOGIA A disciplina será ministrada por meio de aulas expositivas e práticas didáticas que possibilitem a participação efetiva dos alunos no processo de apreensão e consolidação dos conteúdos programáticos e inclusive com estudo de com abordagem interdisciplinar. A) EXPOSIÇÃO DIALOGADA Exposição

Plano de Aula PLANEJAMENTOS Módulo/Semestre/Séries: 0 / 2015.1 / 5ª e 6ª A / 5ª e 6ª B 7ª e 8ª A / 7ª e 8ª B Disciplina: Estágio Supervisionado II Professora Estagiária: Patrícia da Silva Teixeira Centro ou Unidade Escolar: Escola Estadual de Aplicação Anísio Teixeira AULAS Datas: 12/05/2015; 18/05/2015; 19/05/2015; 20/05/2015; 21/05/2015; 25/05/2015; 26/05/2015 e 27/05/2015 Tema/Conhecimento: Planejamentos da Oficina de Inclusão digital. Tempo de Aula: 2Horas/dia Total: 16 Horas…

PDF Aula 01(10) 1. Introdução 02 2. Desenvolvimento 03 2.1. Princípios do Direito do Trabalho 04 2.1.1. Princípio protetor 04 2.1.2. Princípio da inalterabilidade contratual lesiva 10 2.1.3. Princípio da indisponibilidade dos direitos trabalhistas 11 2.1.4. Princípio da primazia da realidade 12 2.1.5. Princípio da continuidade da relação de emprego 13 2.1.6. Princípio da intangibilidade salarial 15 2.2. Fontes do Direito do Trabalho 16 2.2.1. Fontes heterônomas 18 2.2.2.…

feira domingo ) a Aulas Laboratórios Atividades Feriados 24 de janeiro de 2015 - AULA INAUGURAL 26/01/2015 a 1/02/2015 Módulo 1 – Óptica – Aula 1 Lab 0 – Incertezas experimentais 2/02/2015 a 8/02/2015 Módulo 1 – Óptica – Aula 2 Lab 1 – Aula 1 – Módulo 1 – Exp. 1-3 9/02/2015 a 15/02/2015 Módulo 1 – Óptica – Aulas 3 e 4 Lab 1 – Aula 1 – Módulo 1 – Exp. 1-3 16/02/2015 a 22/02/2015 Módulo 2 – Mecânica – Aula 1 Lab 2 – Aula 1 –…

SISTEMAS DE GARANTIA DA QUALIDADE Aula 05 – Ferramentas da Qualidade Brainstorming 2 SISTEMAS DE GARANTIA DA QUALIDADE SISTEMAS DE GARANTIA DA QUALIDADE Aula 05 – Ferramentas da Qualidade Aula 05 – Ferramentas da Qualidade Brainstorming é uma dinâmica de grupo em que as pessoas, de forma organizada e com oportunidades iguais, fazem um grande esforço mental para opinar sobre determinado assunto. Na Gestão pela Qualidade Total o método gerencial é o Ciclo PDCA. O Brainstorming é…

Lucas S. Tessutti TRABALHO IV – PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA Como último trabalho da disciplina, você (trabalho deverá ser individual) deverá montar um Plano de Ensino e um Plano de Aula. O PLANO DE ENSINO deverá ser feito, referente a dois bimestres de aula (4 meses), sendo duas aulas de 50 minutos de Educação Física por semana (pode ser dado aulas duplas). Na Tabela de Plano de Ensino, você deverá colocar o Conteúdo, o Materiais Utilizados, Metodologia de Ensino (Aula Prática,…

placenta, âmnio, córion. Saco vitelino, alantóide e cordão umbilical. Noções sobre gemelidade e teratologia; Organogênese. CONTEÚDO PROGRAMATICO Apresentação da disciplina. Informações gerais sobre sistema de avaliação e desenvolvimento de aulas teóricas e práticas. Sistema de Avaliação ( Informações sobre normas de apresentação dos seminários) Gametogênese e ciclo reprodutivo Fertilização, clivagem e formação do blastocisto Coleta e análise de gametas Métodos de indução de ovulação

construção de uma sociedade mais humana. O curso possui forte tendência a aulas práticas, o que se torna fácil devido a localização geográfica estratégica de Mogi das Cruzes. Reconhecido pelo MEC Portaria Ministerial n.º 986 de 05 de maio de 2006, publicada no D.O.U. de 08/05/06. Período:Noturno Formação:Licenciatura / Bacharelado Duração:3 anos (Lic.) / 4 anos (Bac.) Investimento/mês:R$ 535,04 Mercado de Trabalho O profissional desta área pode atuar em…

escola mais de perto significa colocar uma lente de aumento na dinâmica das relações e interações que constituem o seu dia a dia, apreendendo as forças que a impulsionam ou que a retêm, identificando as estruturas de poder e os modos de organização do trabalho escolar e compreendendo o papel e a atuação de cada sujeito nesse complexo interacional onde ações, relações, conteúdos são construídos, negados, reconstruídos ou modificados. (André, 2008: 41) O estudo da prática escolar é…