Trabalho Aula 05

.......................................... 5 RELATOS DAS AULAS ........................................................................................................................... 7 AULA: 14/04/09 – APRESENTAÇÃO DA EMENTA DO CURSO ....................................................... 7 AULA: 21/04/09 - FERIADO .................................................................................................................. 7 AULA: 27/04/09 - RESOLUÇÃO Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006 .......

| |AULA |DATA |CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | |01 e 02 |26/02/2013 |Entrega do Cronograma de Aulas e Plano de Ensino | |03 e 04 |27/02/2013 |Entrega do Cronograma de Aulas e Plano de Ensino | |05 e 06 |05/03/2013 |Macrovisão

GESTAO DE CONHECIMENTO Aula dia 26/04/2011 PARA OS ADMISTRADORES OCIDENTAIS, O TEMPO REDUDANCIA´´ tem conotação de duplicação Desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? RES: PARA os japoneses o importante é a analise feita na tomada de decisão,para fazer algo.Tudo o que eles produzem é feito através de pesquisas, testes,fundamentam-se na idéia na busca de conhecimento. AULA DIA 10/05/2011 1-…

.............................................. 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino- aprendizagem na Escola............................................................................................................ 3 – Plano de Aula.......................................................................................... 4 – Regência................................................................................................. Considerações Finais........................

Saber Direito desta semana é sobre Direito do Trabalho. Quem ministra as aulas é o advogado e professor Davidson Malacco. Na primeira aula, o professor apresenta os conceitos iniciais da disciplina. O segundo encontro trata das fontes evolutivas do Direito do Trabalho. O tema da terceira aula é "Direito do Trabalho no Brasil", e o da quarta, "Direito do Trabalho e a atual Constituição de 1988". O quinto e último encontro trata do Direito do Trabalho na atualidade. O Curso irá ao ar…

unidade, planos de aula, considerações sobre o estágio e conclusão. ENSINO TRADICIONAL X ENSINO DIFERENCIADO RESUMO Apresenta-se um artigo intitulado: ENSINO TRADICIONAL X ENSINO DIFERENCIADO. Trata-se de breves reflexões sobre a importância de cada tipo de ensino e uma comparação entre os dois. Citando alguns fatos históricos, suas características, vantagens e desvantagens. Relatando também uma experiência prática em sala de…

CATARINA CAMPUS DE JOINVILLE CURSO DE ENGENHARIA DA MOBILIDADE PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Disciplina: Ciência dos Materiais Código: EMB5022 População Alvo: Estudantes de Engenharia de Mobilidade Carga Horária: 72 horas-aula Créditos: 4 Semestre Letivo: 1 Professor Responsável: Viviane Lílian Soethe 2. EMENTA: Características dos materiais para engenharia veicular e de transporte. Tipos, classificação e aplicações dos diversos materiais. Estrutura atômica…

Santarém 2013 SUMÁRIO Introdução ......................................................................................................... 04 Caracterização da Escola ..............................................................................05-06 Descrição das atividades desenvolvidas .......................................................06-12 Relação estagiário escola ...................................................................................12 Concepções de…

formação de patrimônio Aula expositiva e dialogada; Apresentação de conceitos de contabilidade; 04/02 a 27/02 Aplicar os conceitos de contabilidade na formação de patrimônio. Documentos contábeis: atos e fatos Aulas Expositivas Apresentação da legislação contábil. 02/03 A 20/03 Classificar atos e fatos contábeis. Identificar os documentos para classificação do fato contábil. Balanço Patrimonial e Demonstrativo do Resultado do Exercício (organização e estruturação): Aulas…

desenvolvimento motor. 4 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO AULA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Aula 01 21/02 Introdução - expectativas dos alunos Apresentação da disciplina: plano de ensino - concepção do lúdico - Atividade: Minha geleia faz assim - Analise da atividade Aula 02 28/02 - A dimensão Lúdica Atividades: esconde- esconde, pega vareta, cabra cega Analise das atividades Aula 03 07/03 - A dimensão simbólica…