Trabalho Acadêmico Brincadeiras

Araguaína – TO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. RELATÓRIOS 2.1 Relatório Festival de Jogos 2.2 Ambiente 2.3 Pratica 2.4 Relatório Festival de dança 2.5 Ambiente 2.6 Pratica 2.7 Relatório Oficinão de jogos, brinquedos e brincadeiras 2.8 Ambiente 2.9 Pratica 3. CONCLUSÃO 4. ANEXOS 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. INTRODUÇÃO Nestes relatórios de eventos proporcionados pelo curso de Educação Física e pela FHAESA e o projeto de festival de jogos realizados pelos

SILVANA PEREIRA DOS SANTOS AMARELINHA DA ALFABETIZAÇÃO Trabalho de graduação apresentado na disciplina de Criação de Materiais Didáticos e Novas Tecnologias do curso de Pedagogia do Centro Universitário UNIFACVEST. Prof. ME. Renato Rodrigues LAGES 2014 JHENIFER SILVA OLIVEIRA LUCAS BURIGO TILLMANN ALVES MARIA RAQUEL PEREIRA SILVANA PEREIRA DOS SANTOS AMARELINHA DA ALFABETIZAÇÃO Trabalho de graduação apresentado na disciplina de Criação…

Prof.: Rozana Aparecida da Silveira Balneário Camboriú 2012 RESUMO Este trabalho tem como objetivo apresentar o estudo realizado através do estagio no Centro Educacional Cordeirinho do Amanhã, tem por fim também apresentar maiores detalhes sobre o mesmo, onde o objetivo do estagio era fazer com que as crianças desenvolvessem a sua criatividade, inteligência, agilidade, tudo isso através de brincadeiras lúdicas. O resultado das aulas foi ótimo, pois os objetivos do projeto foram…

ACADÊMICO (A): RA: RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPEVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL TUCURUÍ-PA 2012 ACADÊMICO (A): RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPEVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil. TUCURUÍ-PA 2012 Sumário

módulo vem apresentar um Relatório de Estagio Supervisionado – Educação Infantil, o objetivo deste trabalho é que o aluno possa estar em contato com a realidade, ou seja, a parte pratica da qual fará parte a partir do momento que for um profissional. Através deste estagio o acadêmico poderá ter noção da importância de sua formação como também da responsabilidade e gratificação de convivência e trabalho com crianças. O estagio foi realizado no colégio de Educação Infantil Fukuhara, na…

indivíduo visto por múltiplas facetas através dos tempos, o qual possibilita inferências de suas capacidades. “Pedir aos adultos que, através do uso da memória, contem ou narrem suas lembranças, não é pedir para reviver esse período, significa um trabalho de pensar, refletir sobre seu significado hoje e no passado”. (SETUBAL e SILVA, 1989 apud FERNANDES, 2001, p.167). Pela primeira vez em minha vida escrevo um memorial. Desafio nada fácil. As etapas da minha vida estão…

disciplina de Estágio Supervisionado II da Universidade e Estadual Vale do Acaraú, para obtenção de nota. Profa: Leitsomeire Tavares de Lima TOUROS, RN 2012 INTRODUÇÃO Este é um trabalho que foi realizado numa Instituição Escolar de Educação Infantil da disciplina Estágio supervisionado II, proposto pela professora Leitsomeire, tem por finalidade, ainda que de maneira concisa, diagnosticar as ações desenvolvidas na Instituição,

estudo das características, semelhanças e diferenças entre o jogo, o jogo didático e o material pedagógico, além do estudo de brinquedos e brincadeiras e os diferentes tipos de brinquedotecas. No primeiro semestre de 2010 foi oferecida a disciplina optativa pela Prof. Dra. Claudia Panizzolo Brinquedoteca, brinquedo e cultura: as possibilidades da brincadeira, para os alunos interessados em estudar os referenciais teórico-metodológicos para a criação e instalação de uma brinquedoteca…

exemplo desse tipo de trabalho, foi o Projeto desenvolvido com os acadêmicos do 6º período de Pedagogia da FAP - Faculdade de Pimenta Bueno. O Projeto consiste em reeutilizar materiais recicláveis para construir e criar brinquedos, onde possam ser utilizados nas creches e escolas que possuam Educação Infantil. A finalidade do mesmo é mostrar que é possível fazer com as crianças os seus próprios brinquedos, estímulando a criatividade, aflorando a habilidade, coordenação motora, trabalho…

TEMA • Jogos Brinquedos e Brincadeiras. DELIMITAÇÃO • Uso de jogos brinquedos e brincadeiras para o aprendizado na Educação Infantil. PROBLEMAS • Como o professor pode propiciar o brincar significativo e de forma pedagógica. CONTEXTUALIZAÇÃO Nós escolhemos esse tema por ter observado nos estágios e nas aulas de pedagogia o quanto é significativo para a criança à utilização desses recursos pedagógicos. Segundo Vygotsky “a imaginação em ação ou brinquedo é a primeira possibilidade