sociologia da educação

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Larisse Fabíola Bressiani RGM:0537905 Polo: Videira SC Atividade – Aula 07 1) Explique porque a escola pode ser vista como uma instituição social. R: a escola pode ser vista como um grupo social por ser considerada uma reunião de indivíduos (alunos, professores e funcionários) com objetivos comuns e em contínua interação, a escola é um grupo social que transmite cultura. 2) Na opinião de sociólogos o que caracteriza a subcultura escolar? R: Um sistema de conduta diretamente estabelecido e normas que se confia que todos cumpram, sejam professores, alunos ou serventes, enquanto permanecem na escola. A cultura escolar se diferencia claramente da cultura da comunidade a que serve, porém a magnitude da diferença varia consideravelmente de um caso para outro. 3) De acordo com Oliveira (2000) há cinco principais papéis desempenhados pelo professor. Quais seriam eles? R: 1. Substituto dos pais; 2. disciplinador; 3. cidadão-modelo; 4. instrutor e distribuidor de conhecimento; 5. líder do grupo. Atividade – Aula 08 1) De acordo com a aula 08, o que é Sociologia da Educação? R: É um ramo da Sociologia geral que se ocupa dos fatos sociais relacionados com a educação. 2) Oliveira (2000) destacou 10 fatores internos da escola, que caracterizam as escolas brasileiras. Cite três. R: - Déficit de escolas e salas de aula em muitas regiões do…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): ana Carla Alves da silva cardoso RGM: 05311575 Polo: bataguassu Atividades – Aula 07 1) Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, observamos que: I - A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido; II - A criança aprende por meio da família e…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Juliana Ribeiro Bastos RGM:053.9851 Polo: Assis Chateaubriand Atividade – Aula 07 1) Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, observamos que: Verifique as frases abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( F ) A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Juliana do Nascimento Pedrozo RGM:053.8739 Polo:Dourados/MS Atividades – Aula 07 1) Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, observamos que: I - A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido; II - A criança aprende por meio da…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Ana Claci Silva de Souza RGM:053.11403 Polo: Florianópolis Atividades – Aula 07 1) Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, observamos que: I - A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido; II - A criança aprende por meio da família e da…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia Geral Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Larissa Jonck Croider RGM: 053.12162 Polo: Caarapó-MS ATENÇÃO: - É obrigatório o preenchimento do cabeçalho; - Envie as perguntas juntamente com as respostas; - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio; - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ-UESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Lilian Almeida da Silva¹ Maria Elizabete Souza Couto² Margarete de Oliveira Cruz Macêdo3 RESUMO A pesquisa do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) no ano de 2012 revelou a precariedade do processo de alfabetização no Brasil, muitos alunos já em series avançadas não são capazes de compreender o que lêem. Portanto, através…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): ): Mirlani Luis Vilela Rodrigues RGM: 053.13242 Polo: Campo Grande PORTFÓLIO 02 Atividades – Aula 05 1) Essencialmente são duas maneiras que a economia pode influenciar na educação: I - Fornecendo recursos humanos e materiais; II - Fornecendo conteúdos e capital humano; III - Fornecendo somente materiais e instalações físicas; IV - Fornecendo as condições materiais e…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Diana DA Silva RGM:05312296 Polo:capital PORTFÓLIO 02 Atividades – Aula 05 1) Essencialmente são duas maneiras que a economia pode influenciar na educação: I - Fornecendo recursos humanos e materiais; II - Fornecendo conteúdos e capital humano; III - Fornecendo somente materiais e instalações físicas; IV - Fornecendo as condições materiais e influenciando sobre o conteúdo…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Mara Geovana Ribeiro RGM:053.12550 Polo:Igrejinha RS PORTFÓLIO 02 Atividades – Aula 05 1) Essencialmente são duas maneiras que a economia pode influenciar na educação: I - Fornecendo recursos humanos e materiais; II - Fornecendo conteúdos e capital humano; III - Fornecendo somente materiais e instalações físicas; IV - Fornecendo as condições materiais e influenciando sobre o…