aula 8 madga 2 1

UNIGRAN
Curso de Pedagogia
Disciplina: Sociologia da Educação
Professora: Magda Maciel de Oliveira
Aluno(a): Ana Claci Silva de Souza
RGM:053.11403
Polo: Florianópolis

Atividades – Aula 07
1) Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, observamos que:
I - A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido;
II - A criança aprende por meio da família e da comunidade, e leva para a escola um grande número de atitudes, crenças e expectativas que facilitam ou retardam seu ajustamento à escola;
III – A escola é parte de uma comunidade e não uma unidade educacional isolada;
IV - Procura-se hoje fazer com que a escola seja uma peça útil na engrenagem da sociedade, mais do que um corpo estranho que emperra o andamento da sociedade.
Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta:
a. V / V / V e V;
b. V / F / V e V;
c. F / F / F e F;
d. F / V / V e V;
e. F / F / F e V.
02) Na aula 07, os sociólogos chegaram a um conceito de subcultura escolar, explique as características dessa subcultura.
A subcultura escolar caracteriza-se por ter uma subcultura própria, isto é um sistema de conduta diretamente estabelecido e normas que se confia que todos cumpram, sejam professores alunos ou serventes enquanto permanecerem na escola. A cultura escolar se diferencia claramente da cultura da comunidade a que se serve a magnitude da diferença varia consideralmente de um caso a outro.

03) Vimos que a escola “do ponto de vista sociológico”, pode ser considerada como grupo social e como instituição social. Explique o porquê. A escola do ponto de vista pode ser sim um grupo social ou uma instituição social considerando uma reunião de indivíduos (alunos, professores, funcionários) com objetivos comuns e em contínua interação, a escola é um grupo social que transmite cultura. A escola também pode ser vista como uma instituição, ou