Trabalhar Com Poemas

em Mensagem e por José Saramago com a Fala do velho do Restelo em Poemas Possíveis e em Memorial do Convento. Em Os Lusíadas, há crítica à expansão marítima, à cobiça e à conseqüente expansão da fé católica. Em Mensagem, Fernando Pessoa mostra dois pontos de vista opostos: crítica à expansão, devido às perdas e sofrimentos lusitanos e, em seguida, valorização do sofrimento, engrandecendo a conquista e o sacrifício. Em Os Poemas Possíveis, Saramago faz menção à corrida espacial e à…

Ano/Turma: 7º ano N.º de alunos: 30 Tema: Poema E POESIA(?) Horas-aulas programadas: 02 h/a – terça-feira, dia 06 de maio Objetivos: Despertar o interesse para a leitura de poemas; Trabalhar o gênero textual poema; Desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação, a criatividade e o senso crítico; Estabelecer relações entre o lido/vivido ou conhecido (conhecimento de mundo); Aprofundar-se na particularidade da palavra poética. Conteúdos: O poema como prática social…

É preciso resgatar nossa cultura, os nossos valores e garantir as tradições às outras gerações. Segundo Fernando Hernández, um bom projeto tem que ser interdisciplinar, isso quer dizer que para realização do projeto temos que trabalhar com várias disciplinas. Fernando Hernández também fala de um projeto transdisciplinar aonde nós professores temos que ir além dos muros de nossa escola, trazendo para sala de aula as experiências que os alunos vivem no seu cotidiano, aguçando

Literários I Auerbach, Erich. “As Flores do mal e o sublime”. Em: Ensaios de literatura ocidental. São Paulo: Editora 34, 2010. “O metro alexandrino deixa claro que se trata de um poema sério, para ser recitado lenta e gravemente (...); A unidade sintática, o ritmo grave e as figuras retóricas combinam-se para emprestar ao poema uma atmosfera de sublime sombrio, em perfeita consonância com o profundo desespero que se expressa.” (págs. 83-84). “(...) descrevendo um dia chuvoso com…

Significado de sua Obra: Demonstrar , tentar de alguma forma aliviar a dor em que se encontrava seu pobre coração. Principais características modernistas : Um poema ultrapassado, a mulher é comparada à lua por que seu ciclo menstrual (28 dias) é semelhante às fazes da Lua. Conclusão do Poema : “Lua Adversa” O poema diz a respeito, sobre as vontades do ser humano. De como somos complicados. Dos dias em que queremos ficar só, ou nos sentimos só por falta de…

uma contem: um texto, um estudo do texto, uma produção de texto, gramática, caligrafia, incluindo ainda em algumas unidades textos auxiliares. - Está dividido pelos gêneros trabalhados? Sim, pois cada unidade trabalha um tipo de gênero, sendo poema, texto informativo, contos, dentre outros.  Referencias: - Consta no final do livro ou em cada unidade? As referencias constam no final do livro. - Poderia ser útil para sua prática pedagógica? Sim, pois são referencias de…

letivo: 2012.1 – Carga-horária: 60h/a Prof. Dr. Florêncio Caldas de Oliveira Sequência argumentativa Exercício Leia o texto reproduzido a seguir e responda ao que se pede: Subsídios para trabalhar com poesia em sala de aula Mirian Mermelstein* A autora fala das dificuldades em trabalhar com poesia em sala de aula e chama a atenção para a importância de resgatar o sentido que a poesia possuía na antiguidade, quando cumpria múltiplas funções como ritual, entretenimento,…

imprescindível no processo ensino aprendizagem; Planejar atividades lúdicas voltadas para o domínio do sistema alfabético, leitura e produções de textos. Conhecer a estrutura textual de cada gênero. Desenvolver a expressão oral e escrita do aluno. Trabalhar a compreensão textual do aluno. Desenvolver a habilidade de escuta. Desenvolver a expressão corporal, artística e criatividade do aluno. Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Resgatar a cultura popular. Reconhecer e…

-Teatro. -Criação e apresentação de poemas sobre a “RUA”. -Teatro. -Maquete. -Cartazes ilustrados. -Gráfico Desenvolvimento: Este PROJETO envolverá todas as turmas dos GRUPOS: - GI = Jardins I e II - GII = 1º e 2º Anos. - GIII = 3º e 4º anos. - G IV = 5º Ano. E os EIXOS de: - Português. - Matemática. - Inglês. - Arte. -Ed. Física. Grupo I: Trabalhar e apresentar a música “Se essa rua fosse minha” (original). Grupo II: Trabalhar a música “Se essa…

dividindo opiniões entre Pernambuco e Lisboa. Discussões à parte sabe-se que Teixeira chegou ao Brasil junto com sua família, estudou no Colégio da Bahia e frequentou o seminário. Ao revelar que era judeu, precisou fugir para Pernambuco, onde começou a trabalhar como professor de aritmética, gramática e língua latina. De volta à Bahia, casou-se com Filipa Raposa que, segundo uma versão, foi, mais tarde, acusada de adultério por seu marido. O outro lado da história diz que, na verdade,…