Topicos Especiais Conselhos Escolares

1 CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO – CEARÁ PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOS EXECUTIVOSESCOLARES CEFEB CONSTRUÇÃO/RECONSTRUÇÃO DOS PROJETOS POLÍTICOPEDAGÓGICOS DAS INSTITUIÇÕES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO - MORRINHOS - CEARÁ DOCUMENTO NORTEADOR OFICIAL DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS INSTITUIÇÕES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO – MORRINHOS - CEARÁ Escola Municipal de Ensino Fundamental e Infantil São Sebastião “Precisamos fazer uma operação na coluna vertical da escola, não adianta pintar…

Educação em Ambientes não Escolares CRISTIANE SENA MARCELINO MOURA: RA: 3873750921 sena.lins@hotmail.com MARIA AUXILIADORA DA SILVA MUCUTA: RA: 4311804381 mariaauxsilva@hotmail.com ROZILENE FRANCO DE ALMEIDA SILVA: RA: 4311811984 rosy.mamuska@hotmail.com SÔNIA CRISTINA DA SILVA: RA 3883766586 soniacrisilva@hotmail.com Prof º. TUTOR EAD. Raquel Raysaro SOROCABA/SP 2015 Introdução: Nossa ATPS de Educação Profissional em Ambientes Não Escolares, nos…

Henklain Ferruzzi Ceres Maria Mota Duarte Euricléa Azevedo Nogueira Giovana Guzzo Freire Luis Fernando Galvão Marco Aurélio Andrade Massilon Mônica Pinto Leimgruber Sydnei Ferreira Ribeiro Júnior Zaira de Andrade Lopes Direitos para esta edição Conselho Regional de Psicologia 14ª Região MS Av. Fernando Corrêa da Costa, 2044 – Joselito. Campo Grande-MS. CEP: 79.004-311. Tel: (67) 3382-4801. E-mail: imprensa@crpms.org.br Site: www.crpms.org.br UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL…

EDUCAÇÃO SILVANA CRIVELLARO FURLANI MEMORIAL DE FORMAÇÃO CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO SILVANA CRIVELLARO FURLANI MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como um dos pré-requisitos para conclusão da Licenciatura em Pedagogia.…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Amostra de estágio 1 INTRODUÇÃO Este relatório foi elaborado em decorrencia de um momento vivenciado durante o estágio curricular obrigatório. Voltado às atividades de observação de gestão na Escola Estadual “Escola Boa União de Ensino Jovem”, localizada na Rua 03 de agosto Bairro Boa União em Rio Branco - AC, a mesma instituição de ensino onde iniciei todas as atividades propostas durante o estágio

Municipal, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e demais parceiros, por tempo indeterminado, de forma continuada e com enfoque multidisciplinar e transversal para sensibilizar e envolver o público estudantil e demais membros da comunidade Escolar de modo efetivo em ações de conservação dos recursos naturais. Ressaltamos que a presente proposta tem seus princípios espelhados em alguns Projetos sociais e educativos bem sucedidos em nosso país, como por exemplo:…

aspecto estrutural, profissional e escolar. 0 tema Educação Ciência e tecnologia, nos dias atuais e no passado É VISLUMBRADO, POR MEIO de entrevistas com pessoas de idades distintas. COM objetivo de trabalho é compreender como eram as aulas, quem as ministravam e qual era a aceitação dos alunos que as tiveram. O foco deste trabalho é observar como os profissionais docentes e não docentes compreendem o processo de inclusão digital no âmbito escolar. Quais as dificuldades…

...............................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ✓ Preparar os alunos para interagir num mundo informatizado; ✓ Melhorar a qualidade de serviços na área de informática; ✓ Reforçar e maximizar o aproveitamento escolar; ✓ Fazer com que o aluno se motive e acredite que é capaz de aprender; ✓ Desenvolver o aluno o interesse pela informática; ✓ Desenvolver habilidade de criatividade; ✓ Desenvolver autonomia na utilização das ferramentas da informática

institucionalização de propostas educacionais é comum não haver unanimidade tanto no modo de entender o significado de educação, de escola, de homem, como a respeito das especificidades de cada uma das áreas do conhecimento que compõem o conteúdo escolar. Assim, pode-se deduzir que diferentes entendimentos conduzem a diferentes focos. Somam-se a isto, influências externas importantes, e muito variadas, muitas vezes mais de interesses privados do que coletivos (SAVIANI, 1998). Além…