Topicos Especiais Conselhos Escolares

A NOVA LDB E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Júlio Romero Ferreira Resumo: São analisados os dispositivos referentes à educação especial na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que apontam uma ação mais ligada aos sistemas e programas do ensino regular. Indicam-se algumas implicações e perspectivas para a área, no contexto das reformas educacionais em curso. Palavras-chave: LDB, educação especial The New LDB and Special Education Needs Abstract: This…

Técnicas de Redação e Arquivo Rosineide Magalhães de Sousa Técnico em Secretaria Escolar Cuiabá - MT 2013 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. S725t Sousa, Rosineide Magalhães de. Técnicas de Redação e Arquivo. / Rosineide Magalhães de Sousa. – Brasília: Universidade de Brasília, 2009. 95 p. : il. ISBN 978-85-86290-93-0 1. Leitura e…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 20061 Habilitação: Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas Documentação: Curso reconhecido pelo Decreto Federal 81553, de 10/04/1978, publicado no Diário Oficial da União de 11/04/1978. Parecer Criacao = 01/11/1979-CONSELHO DE ENSINO E PESQUISA Portaria Criacao = 536 - 05/12/1979-GABINETE DO REITOR Decreto Criacao = 81553 - 10/04/1978 Renovação de Reconhecimento do Curso - Portaria nº 1.668/MEC, 07/10/2010 Objetivo: O curso de ciencias…

CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rolim de moura 2013 MariaCristina De Oliveira Pereira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

disciplina de Bases do Ensino e da Aprendizagem da Matemática I, do curso de Licenciatura Plena em Matemática, da Universidade Estadual de Montes Claros, ministrada pela professora Rosina Rabelo Nuzzi Ribeiro. MONTES CLAROS 2012 Caracterização Escolar Introdução A Escola Estadual Doutor Carlos Albuquerque faz parte da rede pública estadual de ensino de Minas Gerais e está localizada em Montes Claros na Rua do Flamengo, nº351, no bairro Maracanã. A escola já atendeu aos…

apenas crianças tidas como normais. Com o crescimento do discurso da inclusão e diversidade, cada vez mais se vê surgir na sociedade uma nova escola, mais aberta, diversa e integral, tornando o espaço escolar mais colorido e rico em aprendizagem. A entrada das crianças com necessidades educativas especiais na escola, verdadeiramente representou um marco social, fruto de uma enorme conquista histórica, como se verá adiante, todavia ainda há muito há fazer para a construção de uma escola…

atentar-se para o risco da criança deixar de alimentar-se adequadamente por não gostar de algum alimento, conversar , explicar que é necessário aceitar a alimentação , inclusive com a cooperação dos pais pode ser uma saída. As amizades Esse tópico aborda os laços de amizades desenvolvidas no ambiente hospitalar, onde existe a identificação da criança para as rotinas terapêuticas ou ambulatórias vivenciadas por outra criança. “Formam-se grupos por faixa etária, por enfermaria ou…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia karina da conceição oliveira estágio curricular obrigatório i gestão escolar NOVA LIMA 2014 KARINA DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO APRESENTADO AO CURSO PEDAGOGIA UNOPAR, PARA A DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO- GESTÃO ESCOLAR 5º SEMESTRE. ORIENTAADOR: PROF MELINA KLAUS. TUTOR ELETRONICO: SHEILA LUCIA BRANDÃO FAVERO. TUTOR…

Unidade III Unidade III REPENSANDO O CURRÍCULO Após a discussão que fizemos acerca das orientações nacionais que orientam e regulamentam o currículo escolar, podemos pensar: qual o sentido de um currículo nacional? Tentando buscar algumas respostas, apoiaremo‑nos em Michael Apple (2002), que nos traz algumas indicações importantes. Segundo esse autor, o currículo nunca é apenas um conjunto neutro de conhecimentos, pelo contrário, é sempre parte de uma seleção de alguém, da…