Tomas De Aquino E A Educação Feudal

questão teológica, em seguida falou-se que o direito progrediu de acordo com a sociedade, que ele veio para suprir as necessidades da mesma, e que o direito não veio para limitá-la, ela é que exige os seus direitos, tais como: segurança, saúde, educação, lazer, etc), o direito também tem a necessidade de harmonizar os conflitos entre a sociedade, as leis são criadas para dizer o que se deve ou não fazer. O segundo grupo argumentou da seguinte maneira que a sociedade evoluiu com o…

afirmar: A - A proliferação das universidades retardou o fortalecimento do Renascimento Cultural Europeu, visto que estas seguiam fielmente os desígnios do Papa e do Catolicismo. B - Durante a Alta Idade Média, a Igreja adquiriu o controle sobre a educação, dominando o ensino através das escolas religiosas e sendo o clero a elite intelectual. C - Os mosteiros funcionaram como depositários da cultura e os monges atuavam, em grande parte, como copiadores de manuscritos antigos. D - Na…

que não aceitavam tal resposta foram hostilizados e silenciados pelo clero que a cada dia adquiria mais poder. Com o acumulo do conhecimento – e poder, consequentemente – por parte da igreja e o estabelecimento de uma nova ordem social (sistema feudal), muito do que foi descoberto durante a antiguidade clássica acabou-se ―perdido‖ no tempo. Durante quase 1000 anos, os estudiosos concentravam-se em monastérios, e grande parte do seu trabalho era a realização de cópias e traduções…

Apostólico de Schoenstatt tinha-se claro: “Somos um pronunciado movimento de educação. [...] Trazemos em nosso interior um mistério de educação” (apud BONFANTE, 1997, p.19). Nosso Fundador Pe. Kentenich mesmo nos afirma: “Schoenstatt, em primeiro lugar, é uma pronunciada comunidade de educadores e de educação”[1] Como podemos comprovar que Schoenstatt é um Movimento não só apostólico, mas também de educação? (alguém lê o trecho do Documento de pré-Fundação). …

de ideologia aparece como equivalente à ilusão, falsa consciência, concepção idealista na qual a realidade é invertida e as idéias aparecem como motor da vida real. Marx amplia o conceito e fala das formas ideológicas através das quais a sociedade toma consciência da vida real. Para Marx, ideologia é um conceito pejorativo um conceito crítico que implica ilusão, ou se refere à consciência deformada da realidade que se dá através da ideologia dominante as idéias as classes domintes são…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS - FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO BLOCO TEMÁTICO 01 - UMA VISÃO CRÍTICA DA EDUCAÇÃO DA ANTIGUIDADE A CONTEMPORANEIDADE TEMA 01 - A EDUCAÇÃO DA ANTIGUIDADE DA IDAE MÉDIA: EM BUSCA DA ESSÊNCIA DO HOMEM Entenderemos que tipo de homem a educação da Antiguidade e do Mundo Medieval queriam formar. Muito da nossa cultura é herança dessa época. A TRADIÇÃO GREGA É impossível pensar no Ocidente sem as contribuições dos gregos. O povo do sul da Europa ( região…

com S. Tomaz de Aquino, no séc. XIII. TOMÁS DE AQUINO (1.226-1.274): A CRISTIANIZAÇÃO DE ARISTÓTELES Tomaz de Aquino - Nasceu no castelo de Aquino, em Roccasecca (Reino de Nápoles), entre o ano de 1.224/5. Filho do conde Landolfo de Aquino e de Teodora, seu pai e um de seus irmãos pertenciam à aristocracia da corte de Frederico II. De 1230 a 1239 foi educado na abadia de Monte Cassino (Roma) onde toma contato com a Lógica e a filosofia Natural de Aristóteles. Aquino…

Romano. 6) A cidadania Romana; Ius Civilis Ius Gentium. 7) O processo Romano; A família Romana. 8) Os sistemas jurídicos tradicionais não Europeus: Religião, Estado, Direito. 9) Direito Hebraico; Direito Muçulmano. 10) Direito Ocidental Medieval: Feudal, Canônico e a Recepção do Direito Romano. 11) O Direito Ocidental Moderno e Contemporâneo; A Era das revoluções. 12) As grandes codificações. 13) A Era dos Direitos. (Tripalium – Instrumento de tortura, trabalho) 07.03.13…

Ressurreição. Num primeiro momento o cristianismo se apresenta como Patrística(do séc I ao V, aproximadamente), e depois como Escolástica, até o fim da Idade Média. Um dos grandes nomes da Patrística foi Santo Agostinho e da Escolástica foi Santo Tomás de Aquino. Durante a patrística os ensinamentos sobre Jesus podem ser agrupados em dois blocos: os textos dos apologistas e os textos contra as heresias. As apologias surgiram por que os cristãos precisavam mostrar às autoridades romanas…

Alexandre Magno.O sonho alexandrino era o de construir um império universal, unindo sob seu comando os mais diversos povos. Este sonho era acompanhado da idéia de que não haveria diferenças fundamentais entre os gregos e os bárbaros, pois, por meio da educação, todo homem poderia alcançar uma cultura refinada. Alexandre, apesar das grandiosas conquistas, não conseguiu seu intento e, após a sua morte prematura em 323, o império por ele conquistado foi dividido entre seus generais, que…