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DEPARTAMENTO DE ASSUNTOS PEDAGÓGICOS – DAP DIVISÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DES DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIOANDO – I PROFESSORA: PATRÍCIA DE SOUSA SANTOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - I ROSIANE EVANGELISTA SOUSA OEIRAS, DEZEMBRO DE 2014. ROSIANE EVANGELISTA SOUSA ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL JUAREZ TAPETY DISCIPLINA: HISTÓRIA PERÍODO DE REALIZAÇÃO: DE CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3hora/aulas semanais SUPERVISOR DA DISICPLINA: MS. PATRÍCIA DE…

Esse autor defende a ideia de que as disciplinas escolares foram “criadas historicamente pela escola, na escola e para a escola” (LIBA, 2011), e que seu ensino comporta não somente as práticas docentes em aula, mas todo seu histórico, como, por exemplo, sua constituição e as mudanças que sofre.. Entretanto é real, e comprovado por muitos estudos, sobretudo na área do currículo e dos estudos culturais, que os conteúdos das disciplinas escolares não compõem a…

humildade agradeço a todos que cruzaram e ajudaram a construir o caminho trilhado para a elaboração desta pesquisa, em especial: • Aos meus pais, Guido e Terezinha, por seus ensinamentos sobre a vida. • Aos meus sogros, irmãos, cunhados e sobrinhos, pela compreensão durante a ausência da vida familiar. • À minha orientadora, Maria Lúcia, pela seriedade com que me orientou neste trabalho e, principalmente, pela amizade construída ao longo do desenvolvimento desta…

barros relatório de estágio i OBSERVAÇÃO Teófilo Otoni 2014 mikaela basilio de barros relatório de estágio i OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio. Prof. Juliana Fogaça Sanches Simm Teofilo Otoni 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho é um relato das experiências vivenciadas durante o período de observação do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. Tem por objetivo…

Antropologia Trabalho acadêmico proposto dentro da disciplina de antropologia, do curso de Serviço Social desta referida Universidade, de modo a explanar os conhecimentos obtidos ao longo deste trimestre, assim como compor a nota parcial desta referida disciplina. Salvador 2014 Apresentação Ao longo do primeiro trimestre desta Universidade, ao curso de Serviço Social, modalidade EAD, foram então apresentadas o campo de disciplinas as quais serviriam como primeiro…

centro comunitário Horário de trabalho/turnos: 13:00 ás 17:00 Outras experiências:Professor de Natação , Futsal , Recreação e Lazer 1 INTRODUÇÃO : O estágio supervisionado tem como finalidade colocar em pratica o que se aprende na teoria dentro da sala de aula, e tendo a oportunidade de vivenciar o que futuramente iremos estar praticando, e podendo estar aprendendo com o convívio com os professores suas didáticas e métodos de trabalho. relatar as observações decorrentes do…

tanto para recordá-los como para adquirir experiências e poder reproduzi-los e utilizá-los com rapidez e qualidade. Só assim se adquirem as habilidades pondo em prática diferentes situações para que adquiram um procedimento generalizado de acção. Desta forma, se adquirem todas as habilidades intelectuais que determinam a possibilidade do desenvolvimento de formas correctas do pensamento, como as habilidades práticas que são as relacionadas com o uso das distintas fontes do…

DA BAHIA NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ACADÊMICO: GILMAR DOS SANTOS LIMA PLANO DE ESTÁGIO DO ENSINO MÉDIO REMANSO ABRIL 2013 GILMAR DOS SANTOS LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA IV…

esta importante disciplina desempenhe seu papel na formação desses especialistas? Um dos principais problemas que enfrenta o processo de ensino – aprendizagem das Matemáticas nas Carreiras Técnicas, no Instituto Superior Politécnico de Huambo em Angola, é como obter que esta importante disciplina desempenhe seu papel na formação desses especialistas. Começou-se a fazer um melhor uso do princípio da sistematização do ensino na Educação Superior concretizado no conceito de disciplina,…

Campo CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA IV CIRCUITO: 13 PERIODO: 4° APRESENTAÇÃO: Caros (as) Estudantes, Buscando impulsionar a reflexão e discussão sobre a docência de História no Ensino Médio, em Pesquisa e Prática Pedagógica IV, você terá a oportunidade de promover a análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de História do Ensino Médio, desenvolver a análise documental dos planos de disciplina, unidade e aula e elaborar um estudo…