ATP PPP IV FTC-EAD

ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICA
Atividade de Campo
CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA
DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA IV
CIRCUITO: 13
PERIODO: 4°
APRESENTAÇÃO:

Caros (as) Estudantes,
Buscando impulsionar a reflexão e discussão sobre a docência de História no Ensino Médio, em Pesquisa e
Prática Pedagógica IV, você terá a oportunidade de promover a análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de
História do Ensino Médio, desenvolver a análise documental dos planos de disciplina, unidade e aula e elaborar um estudo de caso com base nas análises efetuadas.
A Atividade Teórico-Prática de PPP IV constará de 01 Etapa, com momentos específicos a serem desenvolvidas em grupo, durante as disciplinas específicas do período, sob a assistência e orientação do(a) tutor(a).
Portanto, leia atentamente, para que tenha a compreensão clara de como proceder à realização das mesmas.

ETAPA 1: Análise comparativa entre o PCNEM e os planos de disciplina, unidade e aula para história no ensino médio.
Esperamos de você responsabilidade na construção do seu próprio conhecimento, utilizando os momentos fora das tutorias para pesquisas que enriqueçam a sua formação e a construção do seminário, técnica de estudo que favorece o desenvolvimento de importantes habilidades, necessárias ao bom desempenho do professor pesquisador.
Desse modo, propomos a realização de pesquisas e discussões que enriqueçam o debate a ser realizado no momento de culminância da atividade: a apresentação do Seminário Presencial IV.
Em todas as etapas, você será avaliado de acordo com os seguintes indicadores:
Fidelidade ao tema proposto;
Objetividade;
Fundamentação Teórica (articulação com os conteúdos abordados);
Encadeamento lógico das ideias;
Apresentação (conteúdo e forma);
Capacidade de síntese;
Posicionamento crítico;
Pontualidade na entrega das tarefas;
Interação entre os componentes da equipe.
O Ensino Médio é considerado pela LDB 9.394/96 como a etapa final da Educação