Web 1 teoria

|Nota Não gerada | |Em nossa web, você aprendeu compreender a questão do mito não implica em estabelecer um olhar negativo, condenatório, mas na | |realidade, buscar as bases desta forma quase natural, ou imediata, do homem dar respostas aos problemas que o afligem. [...] | |Todos os povos, todas as culturas possuem seus mitos: egípcios, babilônios, caldeus, romanos, gregos... Hoje ainda transmitimos | |nossos mitos de geração em geração, tornando plausíveis explicações que poderiam ser no mínimo constrangedoras para os nossos | |filhos se recorrêssemos apenas à racionalidade. Por exemplo, quando os pais recorrem ao mito da cegonha, buscam dar a explicação| |para a indagação da criança supondo que o interesse dela é o mesmo que eles pensam como resposta: o sexo. O que a criança espera| |é uma reposta à sua pergunta sobre a sua origem, se ela é filha deles na verdade e não um tratado de sexologia. Recorremos a | |vários tipos de mitos, como o Papai Noel e Coelhinho da Páscoa, ou a mitos de "heróis", buscando tranqüilizar nossa realidade, | |nossos sentimentos. | |Afinal, qual é a preocupação do mito? | |

WEB-AULA 1 O Pensamento Mítico e o Mito na Grécia Bem, antes de iniciarmos, quero dar um panorama geral do trabalho que será desenvolvido. Acompanhe-me. Inicialmente, tratarei da questão do pensamento mítico, seus fundamentos e a perspectiva deste como uma das formas de expressão humana. Na seqüência, ainda na primeira unidade, falaremos da passagem do mito para a Filosofia e do contexto que proporcionou o nascimento da mesma na Grécia, fechando assim a primeira unidade. Para…

atividade prática, que em contato com a natureza, construindo ou modificando não só o espaço, mas também o indivíduo. O homem é um ser em constante desenvolvimento, seja, ele cultural, social ou religioso e esta evolução vem desde os primórdios. A educação é um processo de desenvolvimento de capacidade física, intelectual e moral do ser humano, educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma…

Visão geral Apresentação da disciplina: Vamos estudar na disciplina de Teoria Geral do Conhecimento a Filosofia e Filosofia da Educação, reflexão e prática filosófica, estudar as Teorias do Conhecimento. Também vamos estudar a Tematização sobre educação, cultura, valores e ideologia. As correntes filosóficas contemporâneas e a educação. Objetivos: · Compreender a importância do conhecimento e da reflexão filosófica para a formação do educador. · Conhecer as teorias do…

Visão geral Apresentação da disciplina: Vamos estudar na disciplina de Teoria Geral do Conhecimento a Filosofia e Filosofia da Educação, reflexão e prática filosófica, estudar as Teorias do Conhecimento. Também vamos estudar a Tematização sobre educação, cultura, valores e ideologia. As correntes filosóficas contemporâneas e a educação. Objetivos: Compreender a importância do conhecimento e da reflexão filosófica para a formação do educador. Conhecer as teorias do conhecimento…

Introdução à Filosofia 2. Teoria socrático-platônica (mito da caverna) - da opinião (doxa) para a ciência (episteme); Teoria aristotélica e a metafísica - fundamentação da ciência antiga; 3. Tipos de conhecimento: senso comum, mítico, religioso, a filosófico e científico; 4. Teoria Geral do Conhecimento: contextualização (epistemologia); teoria e ciência; linguagem e conhecimento; o homem, a linguagem e a cultura; a metafísica e a "pedagogia da essência" (tendência redentora) no…

Web Aula 1O PENSAMENTO MÍTICO E O MITO NA GRÉCIAPara melhor compreendermos como nasce a Filosofia, é fundamental entendermos primeiro como se dá e o que representa um tipo de pensamento tão antigo quanto o próprio homem: o mito. Compreender a questão do mito não implica em estabelecer um olhar negativo, condenatório, mas na realidade, buscar as bases desta forma quase natural, ou imediata, do homem dar respostas aos problemas que o afligem. Na Filosofia, não entenderemos o mito de forma…

formas de expressão humana. Na seqüência, ainda na primeira unidade, falaremos da passagem do mito para a Filosofia e do contexto que proporcionou o nascimento da mesma na Grécia. Fechamos assim a primeira unidade. Procurando aprofundar nossa discussão, veremos dois pré-socráticos interessantes, Heráclito e Parmênides. Suas teorias discutem a questão da permanência e do movimento, levando-nos a um exercício de elaboração de conceitos. Isto nos ajudará a compreender nossa última webaula,…

assistir a tele-aula, participação no fórum, produção de texto/trabalho no portfólio, realização de duas avaliações virtuais, uma avaliação presencial embasada em todo o material didático, tele-aula e webaula da disciplina. Administração 1 Web Aula 1 Wa - Bch ADM - Sem 1 - Unidade 1 - Filosofia 2 O PENSAMENTO MÍTICO E O MITO NA GRÉCIA Para melhor compreendermos como nasce a Filosofia, é fundamental…