Todas As Provas De Piaget Aplicadas Em Uma Criança

.......................................... 04 Projeto: Diversidade Cultural na Educação Infantil............................... 05 Vivências nos Espaços Escolares............................................................08 Teoria e prática aplicadas no Espaço Escolar.........................................09 Conclusão................................................................................................11 Referências bibliográficas................................................

JEAN PIAGET SABEDORIA E ILUSÕES DA FILOSOFIA Tradução de Zilde Abujemra Decir " Traduzido do original francês Sagesse et illusions de la philosophie, Paris, Presses Universitaires de France. 1969. Introdução Dizer que esta obra se me impôs como um dever seria pretensioso, mas o foi, pelo menos, em virtude de uma exigência cada vez mais constrangedora. Sua tese é simples e, em certos meios, banal: a de que filosofia, de acordo com o grande nome que recebeu, constitui uma…

conseguia compreender porque estudava tantos enfoques diferentes da Psicologia. Tínhamos uma disciplina em que estudávamos a psicanálise freudiana e o pensamento de Rogers. Em outra estudávamos o behaviorismo, a teoria da Gestalt, a teoria de Piaget, etc. Eram disciplinas bem interessantes, mas que ficavam desordenadas em minha mente. Pior que tudo, não via relação alguma entre as “psicologias” e a atuação do professor em sala de aula. Ao lecionar a disciplina Psicologia da Educação, para

Universidade Anhanguera - Uniderp FACIII – Taquaral – Pedagogia - EAD Disciplina Norteadora Fundamentos Filosóficos da Educação, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional O uso das tecnologias na educação em espaços escolas e não escolares Ana Flávia Gomes RA: 0127513434 Tutor: Elisângela Almeida Campinas/SP 25/09/2015 Introdução As evoluções tecnológicas vividas por nossa sociedade nos últimos anos têm evidenciado e provocado uma utilização

teóricos e suas contribuições para o desenvolvimento humano e a educação, assim despertou a curiosidade e dúvidas sobre até que ponto a teoria vygotskiana está presente no contexto-escolar, se as teorias apresentadas por Vygotsky são reais e podem ser aplicadas nas salas de aula. O objetivo maior deste trabalho é observar e analisar como se utiliza as teorias vygotskiana no ensino regular. Para a elaboração deste artigo utilizou-se inicialmente a leitura de livros e artigos referentes ao…

como fundamentação teórica, os estudos realizados por Libâneo, Piaget, Vigostky, entre outros. Saber o que é aprendizagem e como ela acontece. Na pesquisa de campo foram realizadas pesquisas inerentes a temática dificuldade de aprendizagem. Utilizando como instrumentos de coleta de dados questionários aplicados com professores e entrevista aplicada a pais e crianças com dificuldades de aprendizagem. Ficou evidente que aprendizagem é toda mudança de comportamento em resposta as…

objeto de estudo todos os aspectos das situações da educação, sob a ótica psicológica, assim como as relações existentes entre as situações educacionais e os diferentes fatores que as determinam. Seu domínio é constituído pela análise psicológica de todas as facetas da realidade educativa e não apenas a aplicação da psicologia à educação. Seu maior objetivo é constatar ou compreender e explicar o que se passa no seio da situação de educação. A Psicologia da Educação faz parte dos…

transmitindo confiança e amor. A minha irmã (in memória) por me ajudar e incentivar em todos os momentos em que estivemos juntas. A minha orientadora Profª. Drª. Olga Ribeiro de Aquino, pelos ensinamentos, apoio e incentivos proporcionados durante toda a jornada de trabalho que desfrutamos juntas. Aos Professores Dr. Ricardo Camargo Leite e Dr. João Batista pelo apoio e importantes contribuições para a conclusão esta pesquisa. A todos os meus amigos, em especial a Ângela Maria de Sousa…

cognitiva que o constituem. Capacitar o aluno para efetuar uma análise crítica deste processo na sua relação com os diferentes momentos evolutivos do ser humano e na perspectiva das múltiplas interações que o ensinar e o aprender implicam. METODOLOGIA APLICADA A disciplina se estruturará em torno da questão “Como se aprende?”. Para tanto, será desenvolvida por meio de aulas expositivo-dialogadas e atividades assistidas, priorizando o estudo das diferentes concepções teóricas…

diferentes linguagens — Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano. Relacionar as linguagens dos meios de comunicação aplicadas à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias da informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas. 2 ATPS Didática –…