Todas As Provas De Piaget Aplicadas Em Uma Criança

leitura crítica das obras, com busca da análise e da reflexão acerca da evangelização de crianças em pesquisa de campo. Pautada na pesquisa de campo, nas pesquisas bibliográficas e nas inquietações o tema “A Importância da evangelização na vida das crianças de zero A 14 Anos” foi escolhido para estudo e aprofundamento. A escolha desse tema teve por finalidade abordar a importância da evangelização na vida das crianças que serão o futuro da nossa sociedade. No primeiro capítulo,…

atividade no estudo da psicologia da aprendizagem. Esses estudos levaram-no a criar os métodos de ensino programado que podem ser aplicados sem a intervenção direta do professor, através de livros, apostilas ou mesmo máquinas. Segundo Skinner, as crianças aprendem sem serem ensinadas, aprendem sozinhas se estiverem interessadas nas atividades. Por esta razão alguns professores preconizam o emprego do método de descoberta. Diz Skinner que o método da descoberta não é solução para o…

a gestão escolar não se faz de forma solitária por uma única pessoa de postura impositiva, mas se realiza com o envolvimento e a participação de pais, alunos, professores e demais funcionários e pessoas envolvidas no campo educacional, uma vez que toda essa comunidade conhece os problemas da escola, e consequentemente pode ajudar a alcançar alvos e metas e a avaliar o processo educativo com seriedade, transparência e compromisso. Vale dizer, na gestão educacional, o diretor não está e…

conhecimentos distintos da realidade em que vivíamos. As normas de orientação dos estudos escolares e a ação pedagógica dos jesuítas tinham como objetivo principal a construção da hegemonia católica com a cultura de avaliar os estudantes através de provas e exames, marcados pelo ponto fundamental da doutrina religiosa, fazendo com que o indivíduo desenvolvesse o pensamento crítico e o raciocínio. As práticas pedagógicas eram feitas em aulas expositivas e as avaliações de forma oral e…

professor tem de estar sempre atualizado e se aperfeiçoar cada vez mais, visto que a metodologia de ensino dos dias atuais dispensa aquele retrógrado professor que totalmente desatualizado continua pensando que ser professor é aquele, que sabe ensinar a criança ler e escrever. Sendo assim, esta obra já começa dizendo para aqueles professores que ainda não entenderam que hoje se vive a era pós moderna, visto que os mesmos, (diga-se de passagem que nessa regra existem exceções), nem sabem…

CURSO DE PSICOLOGIA ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL BRASILIA-DF 2013 INTRODUÇÃO Os primeiros anos de vida de uma criança mostram o tipo de adulto que ela se tornará. O meio onde vive, a ascendência étnica, cultural e o estatuto socioeconômico, influencia diretamente em seu desenvolvimento. A análise dos diferentes aspectos da personalidade em evolução com o tempo, o desenvolvimento motor e intelectual, são os pontos…

AMBIENTE SÓCIO/CULTURAL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO Vanusa Maria da Fonseca Silva1 Ms Beatriz Borges Pereira Reis2 RESUMO O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa de aprendizagem escolar. Tem como objetivo principal analisar a relevância do ambiente sócio/cultural durante o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O trabalho apresenta os resultados de uma…

inteligência, o sentimento, o caráter, a associação de idéias e a imaginação. É interessante notar que, na parte em que se comentam sobre os sentimentos, emoções e afetos, propõe-se uma definição em que são todos esses aspectos, ou melhor dizendo, toda a tonalidade afetiva, que dão um colorido às mais variadas idéias – inclui-se assim, até em certo ponto de vista, uma perspectiva inovadora para a ciência psicológica, ou seja, pensamentos e sentimentos como objetos indissociáveis: é um…

Resumo O presente trabalho consiste numa proposta de estágio, com dois anos de duração, visando à estruturação de um Serviço de Atendimento Psicopedagógico, em uma escola municipal de uma cidade do interior do estado de São Paulo, atuando com crianças do Ensino Fundamental I, que apresentam dificuldades de aprendizagem e, conjuntamente, promover também a conscientização e orientação das famílias e dos professores, sobre tais problemáticas. O objetivo geral visa à estruturação de um…

BuscaLegis.ccj.ufsc.br Crianças e adolescentes em situação de risco e suas relações com a instituição Conselho Tutelar Maria de Fátima Nunes Molaib* SUMÁRIO:INTRODUÇÃO ; Capítulo 1 – A CRIANÇA, O ADOLESCENTE E O DIREITO: O ordenamento jurídico brasileiro e a proteção integral à criança e ao adolescente; 1.1 A Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança ; 1.2 A Constituição Federal de 88 e as implicações sociais decorrentes da Tutela Integral; 1.3 O Estatuto da…