Toda Literatura Têm Dois Lados Um Doce E Outro útil Na Literatura Infantil

Quando escrevi “Bisa Bia, Bisa Bel” só estava era com muita saudade de minhas avós. Vontade de falar sobre elas com meus dois filhos. Não imaginava que pouco depois ia ter uma filha e essa linhagem feminina ainda ia ficar mais significativa para mim. Nem que a história ia fazer tanto sucesso, ganhar tantos prêmios, ser escolhida como um dos dez livros infantis brasileiros essenciais, ser traduzida pelo mundo afora e, sobretudo, tocar tantos leitores. Por causa de Bisa Bia, já tomei chá com avós

massa de modelar ou argila, onde os alunos farão uma pequena escultura a respeito da história. Os alunos devem ser estimulados a usar sua criatividade. Caso seja utilizada a argila como material para a construção das esculturas, o professor fará um outro momento, após a secagem da argila, para que se pinte caracterizando assim a personagem que se construiu pela criança. DEDOCHE OU FANTOCHE DE PALITO PARA TRABALHAR MUSICALIZAÇÃO: Para trabalhar com os alunos a música, é interessante…

de ensino nas quais fundamentam suas práticas. Assim sendo alfabetizar é decodificar a língua escrita, enquanto letrar é usar a língua escrita em várias situações e práticas sociais. Diante de toda pesquisa realizada é possível comprovar que se possa alfabetizar letrando, começando desde a educação infantil como mostra esse estudo. Ao alfabetizar letrando o professor deve criar situações em que as crianças possam pensar sobre a escrita e o que ela representa na sociedade, que a escrita…

ESCRITOS LUCIFÉRICOS Salma Ferraz Raphael Novaresi Leopoldo (Orgs) 2013 1 Agradecimentos Ao Departamento de Língua e Literaturas Vernáculas da Universidade Federal de Santa Catarina pela liberação para o meu Pós-Doutorado em 2013, o que possibilitou levar avante a conclusão de minhas pesquisas e esta publicação. Ao Prof. Julio Jeha da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) pela supervisão do meu Pós Doutorado m 2013. Ao Governo do Estado de Santa Catarina …

ESCRITOS LUCIFÉRICOS Salma Ferraz Raphael Novaresi Leopoldo (Orgs) 2013 1 Agradecimentos Ao Departamento de Língua e Literaturas Vernáculas da Universidade Federal de Santa Catarina pela liberação para o meu Pós-Doutorado em 2013, o que possibilitou levar avante a conclusão de minhas pesquisas e esta publicação. Ao Prof. Julio Jeha da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) pela supervisão do meu Pós Doutorado m 2013. Ao Governo do Estado de Santa Catarina …

predominantemente amarelo com algumas versões laranja, e linhas geralmente pretas mas havendo também casos de serem vermelhas. No período Meiji esse selo foi designado apenas para o Imperador, assim seu trono era conhecido como “O Trono do Crisântemo”, outros membros nobres passaram então a usar variações do mesmo, podendo possuir menores números de pétalas ou tons de cores diferentes, santuários xintoístas também usavam uma versão do crisântemo imperial. A bandeira Japonesa é apenas uma…

................................................................................ 5 – Matriz Curricular.............................................................................................................. 5.1 Objetivo Geral de Educação Infantil..................................................................... 5.2 – Objetivos............................................................................................................ 5.3 – Conteúdos...................................

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Gerência de Ensino e Pesquisa Departamento Acadêmico de Comunicação e Expressão Literatura BrasiLeira 2010 Índice O QUE É LITERATURA............................................................................................. 5 GÊNEROS LITERÁRIOS ......................................................................................... 7 ESTILO DE ÉPOCA .........................

AGRADECIMENTOS Acima de tudo e de todos a Deus pela força; saúde física e mental, dando-me coragem e capacidade para a conclusão deste artigo. A minha esposa Valdete Almeida de Araújo, participante dos muitos embates no decorrer deste curso, estando ao meu lado e assim encorajando-me a seguir. E as minhas filhas: Áquila Almeida de Araújo e a Khézia Almeida de Araújo, que contribuíram para meu sucesso e progresso pessoal, demonstrando-me carinho e credibilidade. Sou o resultado da…

argumentativo, esses diálogos são de diversos modos. As consciências podem dialogar, no sentido de construírem acordos, ou de discutirem, sem, no entanto, se alcançar um acordo. Elas podem ter princípios religiosos ou antirreligiosos, éticos ou antiéticos e outros. Entretanto, o ponto central é que as consciências estão sempre em pé de igualdade. Não existe uma ou mais de uma consciência que se sobressaia em relação às demais. No ensaio Acerca do capítulo “O diálogo em Dostoiévski”,…