Toda Criança Surda Independente Do Grau De Surdez Tem O

BRASÍLIA 2011 e Inclusão, da 3 TERMO DE APROVAÇÃO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS “O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO” Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista do Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar – UAB/UnB. Apresentação ocorrida em 16/04/2011. Aprovada pela banca formada pelos professores:…

Situando as diferenças implicadas na educação de surdos: inclusão/exclusão Ronice Müller de Quadros Re sumo A proposta do presente artigo é analisar alguns aspectos referentes às politicas públicas de inclusão de crianças especiais, mais especificamente de crianças surdas. A partir de algumas considerações, propor-se-á uma reflexão sobre as diferenças implicadas na educação de surdos que passam a ser confrontadas com as propostas atuais de inclusão. Ater-se-á primeiramente a…

1. INTRODUÇÃO De acordo com a autora Graciele Kerlen Pereira, surdez é o nome dado à impossibilidade e dificuldade de ouvir, podendo ter como causa vários fatores que podem ocorrer antes, durante ou após o nascimento. No Brasil, estima-se que existam cerca de 15 milhões de pessoas com algum tipo de perda auditiva. No Censo de 2000, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 3,3% da população responderam ter algum problema auditivo. Aproximadamente 1% declarou…

CULTURA SURDA & LIBRAS ADRIANA DA SILVA THOMA BETINA S. GUEDES CARINE TOSO CÁTIA DE AZEVEDO FRONZA DENISE SPONCHIADO GISELE FARIAS MUCK GRACIELE MARJANA KRAEMER JULIANA FÁTIMA DA SILVA CHAVES LILIANE FERRARI GIORDANI MÁRCIA LISE LUNARDI-LAZZARIN MARICELA SCHUCK MAURA CORCINI LOPES (ORG.) PEDRO HENRIQUE WITCHS VANESSA SCHEID SANTANNA DE MELLO VÂNIA ELIZABETH CHIELLA VERA LUCIA MAROSTEGA VIRGÍNIA MARIA ZILIO 3/283 EDITORA UNISINOS 2012 APRESENTAÇÃO A surdez é uma grande invenção.…

Artigo 2 Tem-se por principal reconhecimento a importância da leitura para a produção escrita do surdo em sua segunda língua que seria a Língua Portuguesa. No artigo A RELAÇÃO ENTRE LEITURA E ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA SURDEZ vemos algumas divisões. Uma dessas divisões é a titulada “Organização cerebral da língua oral X língua de sinais”, nessa parte a explicação das responsabilidades dos hemisférios cerebrais na atividade de produção da fala é discutido e através de

surdos, criação e aprendizagem de gestos (sinais metódicos), a imposição da oralidade até a construção de um novo olhar pautado em aspectos antropológicos onde prima-se pela cultura surda. Em decorrência do crivo da oralidade e da medicalização da surdez a marginalização vivida pelas comunidades surdas ocorreu em todas as instâncias possíveis, desde a representação acerca dos surdos até as estratégias pedagógicas no ambiente escolar. o que fracassou na educação dos surdos foram as…

2014 1 APRESENTAÇÃO Car@ alun@: A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua utilizada pelas comunidades surdas do Brasil, reconhecida oficialmente pela Lei Nº 10.436/2002 e pelo Decreto 5.626/2005. A disciplina de Libras tem como objetivo proporcionar o aprendizado básico dessa língua, apresentar aspectos das comunidades surdas, da cultura e das identidades surdas e aspectos linguísticos (gramaticais). As aulas serão expositivo-dialogadas com base nos textos desta…

ser teorizados a partir dos espaços da cultura surda. Que pode ser definida como sendo: história cultural, língua de sinais, identidades diferentes, leis, pedagogia surda, literatura surda, e outros jeitos de ver o mundo ou seja dos espaços de Estudos Culturais e em Estudos Surdos. Estes oferecem possibilidades (de teorizar) não são mais a partir do tradicional cujo estilo de pensamento era fundamentalmente particular para o qual as proposições surdas eram empíricas. Hoje tal posição…

espaço escolar no início da escolarização do aluno surdo: a ação pedagógica. Esta abordagem se deu através de fundamentação teórica e estudo de caso. Para melhor compreensão discorreremos sobre surdez, a importância da linguagem, a educação de surdos no Brasil, a legislação referente à inclusão do educando com surdez e relataremos as observações e depoimentos do aluno surdo, da mãe do aluno e dos envolvidos no contexto escolar. INTRODUÇÃO A escolha desta temática fundamenta-se na…

Universidade Anhanguera Débora Galego Mazaia RA: 111256100 Gustavo Ferreira Alves: RA: 111328225 Maria Suza de Souza Silva RA: 111438730 ATPS: Libras São Paulo 2012 Passo: 1 Surdez x Deficiência Auditiva Segundo o professor Neivaldo A. Zovico coordenador de acessibilidade pelo FENEIS, também surdo, afirma que ambos os termos são considerados adequados, o que existe é uma diferença cultural sobre os dois termos, o termo surdo é usado por aqueles que já nasceram surdos…