Tividade Interdisciplinar Individual

ordenamento jurídico brasileiro A Constituição Brasileira de 1988 instituiu no Brasil um relevante marco no processo histórico de construção de um sistema de proteção social; o conjunto das necessidades dos cidadãos brasileiros de âmbito pessoal e individual inscreveu-se definitivamente nos compromissos e responsabilidades dos entes públicos, inaugurando no país um novo paradigma (SPOSATI, 2009). A Assistência Social foi definida pela Constituição Federal de 19881, como política…

ensinam Geografia para detectar suas visões de crise ambiental e da própria Educação Ambiental. Procurando contribuir com a capacitação dos professores e a melhoria da qualidade de ensino, oferece sugestões para o desenvolvimento de programas interdisciplinares que permitam maior compreensão dos problemas ambientais da região, uma vez que esses envolvem tanto os aspectos do meio físico como também os socioeconômicos, políticos e culturais. Visa contribuir, sobretudo, para a…

esfera moral na vida social; C) a elevação da consciência livre e responsável pelo individual e social; D) a articulação entre os interesses pessoais e coletivos. Marque a alternativa correta. Estão corretas apenas as letras B, C e D. 4 A bioética é uma nova ciência que engloba as dimensões morais, as dimensões éticas, as dimensões científicas, as dimensões de mundo e de pessoa numa abordagem interdisciplinar. Segundo o texto, quais são os valores fundamentais que deveriam ser…

realidade social em que o Os conteúdos procedimentais são as ações concretas currículo é aplicado são considerados de maneira a que revelam um sentido crescente de autonomia e cria- fundamentar a escolha dos conteúdos e dos componen- tividade na realização de tarefas. São regras, técnicas, tes curriculares. Tornam-se pertinentes para o aluno, habilidades, estratégias, métodos que envolvem o saber relevantes para a comunidade educativa e para a socie- fazer na…

E ducação F ísica, pautou-se no programa pr oposto pel a pr ofessora da ár ea, c onsiderando q ue a pr oposta apresentava-se adeq uada ao des envolvimento motor destes e scolares. N este contexto, e stes participantes deveriam r ealizar s uas a tividades f ísicas co m a s ua sala de or igem. A pós a valiação des tes e scolares e m pré-teste e pós -teste constatou-se, numa am ostra de se te al unos, i ndicados pela pr ofessora de educação f ísica, c omo o s m ais bem s ucedidos, q ue q…

BARBOSA 0040641021013 FATEC – FACULDADE DE TECNOLOGIA DE AMERICANA PROJETO INTERDISCIPLINAR: COPACABANA CAFÉ E RESTAURANTE AMERICANA NOVEMBRO/2011 ANA GABRIELA MARIN 0040641021017 BRUNA FLORANCE DE FREITAS 0040641021005 CAIO MESTRE 0040641021010 JULIANA FERNANDES DA SILVA 004064102015 RENAN RUGOLO RÉ 0040641021026 ROGGER MILTON BARBOSA 0040641021013 PROJETO INTERDISCIPLINAR: COPACABANA CAFÉ E RESTAURANTE Projeto Interdisciplinar (PI) realizado sob orientação do Prof. Dr. Carlos…

assistida; V- Inserção em regimento de semiliberdade; VI- Internação em estabelecimento educacional. Nessa perspectiva, Liberati (2009) atribui as medidas socioeducativas como manifestação do Estado, em resposta ao ato infracional, são aquelas a tividades impostas as adolescentes, quando considerados como autores dos atos infracionais, onde é destinado ao tratamento integral empreendido, com o objetivo de reestruturar o adolescente a atingir uma normalidade na sociedade. Dessa…

da lí ngua enquanto sistema formal; e a funcionalista de várias tendências, que consider a as funções como constitutivas da língua. Numa posição que visa a ultrapassar a concepção de língua como sistema (estruturalismo) e como conhecimento individual e interno (gerativismo), diferentes abordagens dedicam-se ao estudo da relação entre os aspectos lingüísticos e os sociais. Elas diferem entre si qu anto à interpretação que dão à natureza dessa relação através: da variação…

disso, os racionalistas enfatizaram o papel da pessoa no pro cesso de percepção, afirmando que a percepção é ativamente seletiva e não um processo passivo de registro, como colocavam os empiristas, e, também, afirmando que fazemos interpretações individuais das infor mações dos órgãos dos sentidos,que poderiam, por isso, ser bastante diferentes entre si. Preocuparam-se, assim, mais com as atividades da mente como as de perceber, recordar, raciocinar e desejar — e enfatizaram o concei…

disso, os racionalistas enfatizaram 0 papel da pessoa no processo de percep9ao, afirmando que a percep980 e ativamente seletiva e nao um processo passivo de registro, como colocavam os empiristas, e, tambem, afirmando que fazemos interpreta90es individuais das informa90es dos 6rgaos dos sentidos,que poderiam, por isso, ser bastante diferentes entre si. Preocuparam-se, assim, mais com as atividades da mente como as de perceber, recordar, raciocinar e desejar - e enfatizaram 0 conceito de…