Tipos De Transtornos Na Educação Infantil

TCd Atenção a saúde infantil Titulo: A saúde infantil Tema: A importância da atenção dos profissionais da educação infantil na saúde de seus alunos. Objetivos: Observar e conhecer o desenvolvimento infantil,diagnosticando, identificando distúrbios, transtornos, preventivamente e encaminhando para profissionais especializados. Justificativa: Avaliar a pratica e conhecimento dos profissionais de educação primária, observando o desenvolvimento infantil e contribuindo para a melhoria da…

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICO-ACADÊMICA VASQUES, Carla Karnoppi – UNISUL – k.recuero@gmail.com GT-15: Educação Especial Agência Financiadora: CNPq Na construção de processos inclusivos encontram-se obstáculos relativos aos supostos limites e possibilidades de escolarização de crianças e adolescentes com Transtornos Globais do Desenvolvimento1. Em conseqüência de sua estruturação psíquica singular, estes sujeitos apresentam…

INTRODUÇÃO A instituição escolar é entendida como uma instituição social que, à semelhança de outras como a religião e o governo, é responsável em grande medida pelo controle do comportamento humano. Zanotto (2004) nos diz que “a Educação é analisada por Skinner a partir de uma característica que lhe é específica: o fato de esta agência responder pelo ‘estabelecimento de comportamentos que serão vantajosos para o indivíduo e para os outros em algum momento futuro’(Skinner, 1974,…

desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação, socialização e de comportamento. Esta desordem fazia parte de um grupo de Síndromes chamados de Transtorno Global do desenvolvimento (TGD), recentemente o termo Autista cunhou-se ao termo Transtorno de Espectro Autista (TEA) para englobar o Autismo, a Síndrome de Aperger e o transtorno Global do desenvolvimento sem outras Especificações. Alunos Autistas geralmente possuem linguagem limitada e habilidades sociais…

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO Neste trabalho veremos que os transtornos do desenvolvimento podem ser definidos como quaisquer entidades ou eventos, de origem genética ou adquiridos até os primeiros meses de vida, o comprometimento do desenvolvimento cerebral do indivíduo, cujas consequências poderão causar deficiências, físicas ou mentais, bem como restrições à funcionalidade e à participação social. As diversas manifestações neuropsicológicas dos transtornos do…

facilmente, com mais intensidade, sendo bem mais difícil ajudá-las a se acalmar. Crianças Hiperativas - Como saber qual é o problema? Como já descrito no artigo sobre hiperatividade, há várias possíveis causas para este problema, além do TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Em resumo, fatores de risco possíveis são alterações de desenvolvimento (como paralisia cerebral, retardo, certas síndromes genéticas); problemas congênitos (durante a gestação) como…

DEPRESSÃO INFANTIL E SEU TRATAMENTO CHILD DEPRESSION AND ITS TREATMENT Camila Jesus Santos ¹ André Valécio ² RESUMO: O presente artigo, procura apresentar um pouco do conhecimento teórico existente sobre a depressão infantil. Apresentado em seu conteúdo: a perspectiva histórica, definições, apresentação dos sinais, os sintomas, os fatores que podem funcionar como gatilhos para desencadear a depressão em crianças, o tratamento medicamentoso e psicoterápico. A depressão infantil existe e está

Apresentaremos nesta pesquisa a obesidade infantil a partir de dois artigos atuais e analises com base em especialistas no tema. Diferente de distúrbios como a bulimia, onde a pessoa come para se saciar e depois elimina tudo por peso na consciência, a compulsão alimentar é um transtorno mais comum do que imaginamos, nela observamos que o individuo come compulsivamente não por sentir a “fome” em si, mas sim por mera “vontade de comer”. Porém a causa deste transtorno pode ser ocasionada…

AUTISMO: INFANTIL Belo Horizonte 2014  AUTISMO: INFANTIL Trabalho Acadêmico Interdisciplinar apresentado ao Curso de Psicologia do Centro Universitário _____- como requisito parcial para aprovação na disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido II. Orientação: Prof._______________ Belo Horizonte 2014 LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS CRAS  Centro de Referência de Assistência Social IOF  Imposto sobre Operações de Crédito, Câmbio e Seguros IPI

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Educação (CE) GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA A METODOLOGIA DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR OU INIBIDOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM JULIANE FRANCISCA DA SILVA RECIFE – PE JUNHO/2011 JULIANE FRANCISCA DA SILVA A METODOLOGIA DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR OU INIBIDOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS…