Tipos De Preconceito Escolares

TRABALHOS PARA DISCUSSÃO n. 147/2002 agosto · 2002 O PRECONCEITO RACIAL E SUAS REPERCUSSÕES NA INSTITUIÇÃO ESCOLA Waléria Menezes INTRODUÇÃO A sociedade brasileira caracteriza-se por uma pluralidade étnica, sendo esta produto de um processo histórico que inseriu num mesmo cenário três grupos distintos: portugueses, índios e negros de origem africana. Esse contato favoreceu o intercurso dessas culturas, levando à construção de um país inegavelmente miscigenado, multifacetado, ou seja,

RELATO DE EXPERIÊNCIA Situações vexatórias de preconceito em espaço escolar Ana Maria Curvo aninhacurvo@hotmail.com Dimam dos Santos Pereira dimam_santos_@hotmail.com Agência Financiadora: Não financiado RESUMO O presente resumo questiona o preconceito étnico racial numa escola estadual a partir do olhar de uma coordenadora pedagógica negra que,…

Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Tutora: Nelly Carla OSASCO/SÃO PAULO POLO: OSASCO Introdução A inclusão escolar é a capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio, de aceitar e conviver com pessoas diferentes. A prática da educação inclusiva, só será possível se houver mudanças estruturais na escola, que viabilizem as…

PENSANDO A ETNOLINGUAGEM DO CAMPO: PRECONCEITO LINGUISTICO E SOCIAL EM DEBATE Érica Fernanda Justino PENSANDO A ETNOLINGUAGEM DO CAMPO: PRECONCEITO LINGUISTICO E SOCIAIS EM DEBATE Érica Fernanda Justino ericafernanda28@yahoo.com.br mestranda em Educação do Campo FAE - UFMG Resumo: o artigo destaca o preconceito linguístico que atinge os sujeitos do campo ainda nos dias atuais ressaltando ainda que o Brasil é um país multicultural e

ADRIANA OLIVEIRA RODRIGUES MAZZINI trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Conscientização sobre o preconceito e a discriminação racial no espaço escolar Campinas 2012 ADRIANA OLIVEIRA RODRIGUES MAZZINI trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Conscientização sobre o preconceito e a discriminação racial no espaço escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

KELLY PINTO FERREIRA DE SOUZA CURRÍCULO ESCOLAR E POLITICAS DE GESTÃO ESCOLAR SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER Cidade Ano de entrega KELLY PINTO FERREIRA DE SOUZA CURRÍCULO ESCOLAR E POLITICAS DE GESTÃO ESCOLAR SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER Trabalho apresentado ao Curso (pedagodia 4) da

Esse trabalho descreve os vários tipos de racismo que surgiram desde o inicio da civilização,começando nos gregos indo para os romanos, continuando na idade média. Descreve também o racismo moderno os processos de segregação ocorridos no Apartheid na África do Sul e o genocídio do nazismo. É descrito também o racismo ocorrido no Brasil revelado pela escravidão. É discutido também a presença do racismo na entidade escolar, e na própria grade curricular escolar. É apresentado também…

PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL SILVA, Barbara Uiara da Introdução “Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11). A pluralidade cultural tem sido tema de grandes discussões ao longo da história. Conforme Assis &…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE DULCINÉIA LUSTOSA MENDES RUBIM PAIS DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS À INCLUSÃO ESCOLAR E EXPECTATIVA DE ESCOLARIZAÇÃO São Paulo 2009 DULCINÉIA LUSTOSA MENDES RUBIM PAIS DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS À INCLUSÃO ESCOLAR E EXPECTATIVA DE ESCOLARIZAÇÃO Dissertação apresentada à Universidade Presbiteriana Mackenzie, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Distúrbios do…

Distribuído em quatro passos que leva a refletir e elaborar propostas pedagógicas pautadas no conhecimento, compreensão e respeito ao diferente. O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade, bem como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua atitude, prática e formação influencia no processo educativo, podendo favorecer ou mesmo criar obstáculos ao desenvolvimento cognitivo, social…