Tipos De Mediação

e d u c a ç ã o / f o r m a ç ã o Mediação em contexto escolar: transformar o conflito em oportunidade z Catarina Morgado Escola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Coimbra Isabel Oliveira JURISolve, Resolução Alternativa de Conflitos, Lda. Resumo z Actualmente, assistimos a uma cultura de violência que sobressai nos modos de interagir dos indivíduos e à qual as escolas em geral não escapam. Para inverter esta…

Print version ISSN 1413-6538 Rev. bras. educ. espec. vol.14 no.3 Marília Sept./Dec. 2008 doi: 10.1590/S1413-65382008000300004 RELATO DE PESQUISA Interação professor-aluno com autismo no contexto da educação inclusiva: análise do padrão de mediação do professor com base na teoria da Experiência de Aprendizagem Mediada (Mediated Learning Experience Theory) Interaction between teacher and student with autism within the inclusive education context: analysis of teacher mediation…

Mediação A mediação é um processo baseado em regras, técnicas e saberes cujo objetivo é gerir a qualidade da comunicação entre os intervenientes em conflito no sentido de privilegiar a resolução dos problemas que os opõem, construindo eles próprios as suas soluções. È importante distinguir a mediação das outras formas de resolução de conflitos: o processo judicial, a conciliação, a negociação, a arbitragem, a negociação. A mediação proporciona, através da intervenção de um…

mediador e suas atribuições. Segunda a autora a mediação enquanto prática que reflete no nível da subjetividade se constitui numa trama interligada -“teia”, de relações sociais. Para que não haja redução da cosmovisão e, que não se mude o fóco concernente às atribuições no mundo há que se adotar uma postura contrária quanto ao linear, previsível e racional. A reflexão neste contexto é a de que o mediador se educa na ação, no exercício prático da mediação, portanto na relação com o…

Psicologia Jurídica Mediação de conflitos A mediação é uma alternativa para resolução de conflitos, evitando processos judiciais. Busca- se o auxílio de um terceiro, imparcial (mediador) orientando as partes conflitantes para o encontro de uma solução ao impasse. A mediação deve ser sempre feita de forma consensual, que visa facilitar o diálogo entre as partes envolvidas solucionando controvérsias existentes, separando emoção e razão auxiliados por um mediador neutro, que convida ambas as partes

1 A FUNÇÃO DA INTUIÇÃO NA MEDIAÇÃO (publicado no .Jus Navigandi n.1621(.9.12.07)www.jus2.uol.com.br) Ademir Buitoni Advogado e Mediador em São Paulo Doutor em Direito Econômico pela FDUSP Sumário: 1 - Sobre a Intuição; 2 - Perfil da Mediação; 3 - A Intuição e o Conflito no Direito; 4 - A Função da Intuição na Mediação; 5 - Conclusão. 1-Sobre a Intuição A palavra “intuição” vem do latim, do verbo tuere, significando ter debaixo da vista (Torrinha, 1945,894) e assim…

Mediação e Arbitragem Primeiramente cabe destacar que a mediação, a arbitragem e também a conciliação são soluções alternativas de conflitos. A diferença essencial entre tais institutos está na atuação da terceira pessoa, ou seja, de que forma o mediador, o arbitro ou o conciliador age em cada um dos procedimentos. Dessa forma, tem-se que na mediação há mediador, imparcial, o qual nada decide, tem a função de aproximar as partes, facilitar a comunicação entre elas, para que as próprias partes

FERRAMENTA DA ESCUTA ATIVA NO PROCESSO DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS Por: Cintya Cristine Martins da Veiga Faria Orientador Prof. William Rocha Rio de Janeiro - RJ 2015 1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA COMO FERRAMENTA DA ESCUTA ATIVA NO PROCESSO DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Mediação de Conflitos com…

Mediação de conflito Métodos de resolução dos conflitos, que se caracterizaram pelo rompimento com as formas tradicionais do direito processual (formal), passando a se buscar a adoção de procedimentos mais simples e informais. Portanto, percebe-se como urgente e necessária uma mudança de paradigmas para o manejo dos conflitos. Ao invés de privilegiar os processos litigiosos, deve-se buscar o entendimento entre as partes, sempre, visando à manutenção e responsabilização…

corretivas e sancionatórias que não prosseguem finalidades pedagógicas, preventivas, dissuasoras e de integração): estão, claramente, a potenciar conflitos e problemas de comportamnto, ao invés de os reduzir. Porquê, então, uma opção de mediação? Trabalhar com este tipo de procedimentos é uma forma de ser e estar, que além de ser igualmente exigente no cumprimento das normas, apoiar as crianças e jovens a desenvolver comportamentos e competências sociais que promovam relações…