Tipologia Arquitetonica Centro De Sao Paulo

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ACADÊMICOS: CLAUDIA TENÓRIO – RA: 416270 MARLY DE JESUS ROGERIO – RA: 435361 RENATA DA VITÓRIA FORTUNATO – RA:437894 PROF.ª: Ma. AUGUSTA CASTRO Vitória/ES 2014 Somos feitos de tempo. Somos seres históricos, que pensamos e mudamos as nossas ações ha todo tempo a medida enfermos

Centro Integrado de Saúde e Educação Fundamental  Integração de uma escola de ensino fundamental e um ambulatório, em único terreno na Vila Farrapos em Porto Alegre. Conceito: Local para reunir a maior quantidade de crianças da comunidade, afim de tirá‐las das ruas, com propósito de através da educação fornecer uma expectativa de futuro melhor; bem como, a integração de um ambulatório, para atendimentos e orientações sobre doenças e prevenções aos seus usuários.   

Fonte: arcoweb.com Brasil Hotel de Convenções - Centro de Convenções ESTUDOS CASO Hotel Unique-Brasil Jardim Paulista Arquitetos: Ruy Ohtake Arquitetura e Urbanismo Equipe: Alfred Talaat, Félix Araújo, Nancy Marques, Marcelo Jordão e Rubens Swappo Interiores João Armentano Localização: São Paulo- SP, Brasil. Terreno: 6.515 m² Área: 24.953 m² Ano Do Projeto: 1999 Ano De Conclusão: 2002 Colaboradores: Paisagismo Gilberto Elkis Luminotécnica Guinter Parschalk Estrutura

professor da disciplina; Estudo de praças de civilizações antigas e não-ocidentais. Discussão de suas características morfológicas e sintáticas; Universidade de Brasília; Departamento de Teoria e História em Arquitetura e Urbanismo. Professor Pedro Paulo Palazzo. Brasília, 13 de setembro de 2012.  RESUMO A análise tem como objetivo, a sucinta elucidação acerca do quadro sociocultural, político, ambiental, geográfico e histórico da cidade de Siena, na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS - UNIPAM Habitação de Interesse Social Tipologias e sua utilização, técnicas e materiais construtivos, sistemas construtivos e exemplos mais significativos Projeto Integrador Curso: Arquitetura e Urbanismo Turno: diurno - Turma B Docente: Marcelo Discente (s): Fernando, Gabrielle, Gilvania, Izaura, Pâmela, Samela, Tathyane. Patos de Minas; Abril de 2014. Metodologia e Objetivos Este estudo se…

TECNOLÓGICA DO ANOS 70 6. ARQUITETURA E ANTROPOLOGIA 7. A HERANÇA DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO 8. A BUSCA DA RACIONALIDADE NA DISCIPLINA ARQUITETÔNICA 9. A ARQUITETURA COMO SISTEMA COMUNICATIVO 10. MANIFESTOS E MECANISMOS PÓS MODERNOS 11. A ARQUITETURA DO CONCEITO E DA FORMA 3ª PARTE - A DISPERSÃO DAS POSIÇÕES ARQUITETÔNICAS 1. 1977-1992 - AS POSIÇÕES ARQUITETÔNICAS 2. "REVIVAL" HISTORICISTA E VERNACULAR 3. CLASSICISMO PÓS MODERNO 4. A CONTINUIDADE DO CONTEXTUALISMO…

Clássica, o mito cede lugar à razão e o homem torna-se o foco do pensamento e da filosofia. Traçando um caminho de intelectualismo, concebe a arquitetura como ciência e para tanto, com leis próprias.  Antropomorfismo: entendimento do homem como centro e medida do universo. O homem grego se coloca como ponto de referência da realidade, do ponto de vista sensorial e a sua valorização – verdade, justiça, bondade e beleza.  Escala humana: sistema de medida apropriado para o homem e…

eficiência energética. O sistema construtivo básico adotado denomina-se “viga-laje”, já testado anteriormente na Estação Científica do Arquipélago de São Pedro e São Paulo. Tal técnica foi escolhida em função de o sistema possibilitar a união dos aspectos positivos da madeira com a resistência do aço proporcionando grande flexibilidade nas soluções arquitetônicas, com garantia de durabilidade e pouca manutenção. Além disso, o sistema permite o desmonte e remonte da edificação em…

Palladio, arquiteto, humanista e erudito foi uma das figuras mais influentes que o campo da arquitetura já produziu. Para os arquitetos clássicos, o termo Palladiano significa um vocabulário de formas arquitetônicas incorporando perfeição e beleza. A variedade e a qualidade de sua arquitetura são excepcionais. BIOGRAFIA Andrea di Pietro della Gondola, também conhecido como Palladio, nasceu na cidade de Pádua em 30 de novembro de 1508 e morreu na cidade de Vicenza em 19 de agosto de 1580.

na Grécia. Prof. Suzelle NEOCLASSICISMO - SEC. XVIII e XIX NEOCLASSICISMO Busca de um estilo autêntico Um dos principais teóricos do Neoclassicismo foi o historiador de arte J. Winckelmann (1717–1768) com escritos como “História da arte antiga”. São Pró-Gregos teóricos como Winckelmann, Le Roy, James Stuart e Nicholas Revett, Robert Adam e C. L. Cléris, etc.; Para atingir a beleza ideal, o artista não deve inspirar-se na natureza imperfeita, mas imitar ou se orientar pelas obras dos…