Tipo De Abordagem De Ensino Santos R V

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE CIENCIAS CONTABEIS I - DADOS GERAIS Tipo: ( ) Seqüencial ( x) Bacharelado ( ) Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia ( ) Outros Modalidade: ( x ) Presencial ( ) EaD Denominação do Curso: Curso de Ciências Contábeis Local de Ofertas: ( x ) Unidade Sede ( ) Pólo N° total de Vagas ao Ano: Carga Horária do Curso: 3.200 Turno de Funcionamento: ( ) Matutino ( ) Vespertino ( x ) Noturno ( ) Integral Coordenador do Curso Nome:…

O Ensino de Quadriláteros Proposto em uma Coleção de Livros Didáticos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise na perspectiva da TAD Márcia Santos Melo Almeida1 Marilena Bittar2 Neste trabalho apresentamos um recorte de uma pesquisa de mestrado que está em andamento e busca investigar a abordagem de quadriláteros proposta em uma coleção de livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, analisaremos uma coleção de livros didáticos do Ensino…

A FALENCIA DO SITEMA PRISIONAL EM CUIABÁ Projeto de pesquisa apresentado pelo acadêmico Marlon Alexandre Brandão Pacheco à Faculdade de Direito da Universidade de Cuiabá / UNIC/IUNI- Campus Pantanal, como critério para aceite no programa de ensino de graduação no Curso de Direito - ano 2014, para desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso I do 7º. Semestre Noturno Turma A. Professor orientador: Geraldo Magela, Esp. em Direito Penal CUIABÁ - MT 2014 RELAÇÃO DO PESSOAL TÉCNICO

JULHO 2014 KATRINE DOS SANTOS OLIVEIRA Levantamento e uso das plantas medicinais utilizadas no bairro Alto Santa Maria no município de Parnaiba, Piauí, no ano de 2014. Monografia submetida e aprovada pela banca examinadora: Data : ______/______/___________ ORIENTADOR:_____________________________________ Prof.Dr.Jesus Rodrigues Lemos (UFPI 1°EXAMINADOR :_____________________________________…

TEORIAS DE APRENDIZAGEM: PRÉ-CONCEPÇÕES DE ALUNOS DA ÁREA DE EXATAS DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO DA CIDADE DE SÃO PAULO Theories of learning: pre-conceptions of students in the sciences of private higher education in São Paulo city Rolfi Cintas Gomes1 Rogério Homem da Costa2 Alexandre Aparecido Neves3 Juliano Schimiguel4 Ismar Frango Silveira5 Luiz Henrique Amaral6 Resumo: Este trabalho busca analisar as preferências de aprendizagem de alunos de cursos superiores na área de Ciências

Agrotóxicos: Uma Temática para o Ensino de Química Jaciene Alves Cavalcanti, Juliano Carlo Rufino de Freitas, Adriana Cristina Nascimento de Melo e João R. de Freitas Filho O artigo descreve uma intervenção didática desenvolvida com estudantes das 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio, na qual se relacionou a Química com Agrotóxicos. A abordagem deste trabalho envolveu os estudantes na construção dos conceitos de elementos químicos, substâncias, misturas, funções orgânicas,…

DADOS DO CAMPUS SOLICITANTE 1 Campus: SÃO MIGUEL DO OESTE - SC 2 Endereço/CNPJ/Telefone do campus: Rua 22 de Abril, 2440. CEP: 89900-970, Telefone: (49) 3631-0400, CNPJ: 11.402.887/0014-85 3 Complemento: 4 Departamento: DEPARTAMENTO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO DADOS DO RESPONSAVEL PELO PROJETO DO CURSO 5 Nome do responsável pelo projeto: Roberta Garcia Barbosa 6 Contatos: (49) 3631 0405 – ensino.smo@ifsc.edu.br 7 Nome do Coordenador do curso: Patricia Fernanda Schons

Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo Campus Osasco PLANO DE ENSINO Curso(s): CIÊNCIAS CONTÁBEIS Unidade Curricular: Termo: 5322-TEORIA DA CONTABILIDADE Quinto Integral / Noturno Tipo de Unidade Curricular: Período: 2015 UNIDADE CURRICULAR FIXA Docente Responsável: Prof. Dr. Francisco Carlos Fernandes Carga Horária TEÓRICA Carga Horária PRÁTICA 60h 0h Carga Horária TOTAL 60h I – OBJETIVOS Oferecer subsídios relevantes para o desenvolvimento de trabalhos científicos

Revista CPAQV - Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida - ISSN: 2178-7514 – v.3, n. 1, 2011 ESTILO DE VIDA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DE UMA INSTITUIÇÃO DO SUL DO BRASIL 1 Everton Fernando Alves1 Clínica de Cirurgia Plástica Dr. Fábio Paixão RESUMO Objetivou-se analisar o estilo de vida de estudantes de enfermagem por meio de um estudo exploratório, descritivo e com abordagem quantitativa. Verificou-se que os estudantes ingeriam apenas dois grupos de…

professores universitários participantes da pesquisa sobre a seleção e integração do conhecimento químico, sua abordagem em sala de aula, os recursos didáticos utilizados, considerando-os como elementos inovadores da prática pedagógica dos mesmos, ressaltando a positividade dos resultados alcançados quanto ao aprendizado dos estudantes. Palavras-chave: química geral, concepções de professores, ensino superior, currículo de química, aprendizagem em química. A Study on General Chemistry…