The Simple Past Tense

CONQUISTA. RIAN SILVA CARVALHO SANTOS, VIRGÍNIA ROSA PIRES BARROS, DOUGLAS THAINAN SILVA LIMA MENDES TÓPICO LINGUÍSTICO TEMPOS VERBAIS NO PASSADO (SIMPLE PAST) VITÓRIA DA CONQUISTA NOVEMBRO/2012 RIAN SILVA CARVALHO SANTOS, VIRGÍNIA ROSA PIRES BARROS, DOUGLAS THAINAN SILVA LIMA MENDES TÓPICO LINGUÍSTICO TEMPOS VERBAIS NO PASSADO (SIMPLE PAST) Trabalho apresentado junto ao Curso Técnico em Meio Ambiente – Modalidade Integrada para a professora da disciplina Inglês,…

ED ao final do verbo. E se quero dizer I have worked every day (eu tenho trabalhado todos os dias), usando um particípio do passado, num verbo regular, basta acrescentar ED no final também. Verbos regulares Então para fazer o SIMPLE PAST (passado simples) e o PAST PARTICIPLE (Particípio do Passado) dos verbos regulares em inglês basta acrescentar ED no final do verbo. Mas observe: Os verbos terminados em “y” precedidos de consoante trocam o “y” por “ied”: Study – studied…

................................................................................. 13 4 – Características dos verbos ..................................................................................... 14 VII. Seventh Lesson 20 – “Continuous tense” ............................................................................................. 66 21 – Modo imperativo ................................................................................................. 71 VIII. Eighth Lesson II

verbo regular? Quando nos deparamos com o tempo verbal conhecido como Simple Past (Passado Simples) em inglês aprendemos que devemos acrescentar -ed ao verbo. Por exemplo, work – worked talk – talked study – studied dance – danced play – played add – added like – liked start – started Esses verbos visto acima são verbos regulares, e existem muitos outros. Porém essa regra de acrescentar ED no final do verbo no Simple Past só serve quando utilizamos a forma afirmativa, ou seja,…

padrões fabricados em laboratórios. O tempo cronológico não é o mesmo tempo da gramática, visto isso, o tempo da gramática (tense) é uma forma simbólica e imperfeita de representar o tempo “tinque-taque” (time). O primeiro tenta expressar o mundo ao redor, mas não consegue exprimir tudo que há neste universo de forma plena, o que cria um impasse entre time e tenses. Isto explica as diferenças de conjugação verbal entre culturas diferentes, de forma que nem sempre encontramos tempos…

REFERENCES INTRODUCTION The work of grammatical and lexical analysis lead the academics to a deeper research. The purpose was analyse twenty examples about the grammar and twenty-five examples about the lexical of a specific chapter of the book the last of the mohicans. In the lexical analysis was need to find out five phrasal verbs, five collocations, five lexical sets, five synomys and five antonyms (if all of these were in the same chapter). The class was devided in…

Revisão do Verbo to be (todas as formas) – Present and Past Possessives adjectives Demonstratives – singular and plural Plural of nouns Indefinitive Article – a/an and definitive article The Use of some and any (countable and uncountable nouns) Texts 2º trimestre: Present Simple ( todas as formas) Frequency adverbs:always, usually, sometimes, rarely,never Verb Can (todas as formas) – Present and Past Verb there to be – Present and Past Future will Texts 3º trimester:…

common, narrow, pleasant, quiet, simple, stupid) podemos usar as duas formas: cleverer ou more clever commoner ou more common etc - Superlativo Uma sílaba: Formamos o superlativo acrescentando est ao adjetivo: I have the smallest car. Eu tenho o menor carro (de todos). clean - cleanest cold - coldest tall – tallest Duas sílabas com 'y' (heavy): Se o adjetivo tiver duas sílabas e terminar em 'y', trocamos o 'y' por 'i' e acrescentamos est: He is the heaviest Ele é o mais…

names / Identify your classmates/Verb to be The alphabet sound/Introducing people /Tell someone your first and last name./Cardinal numbers . 3.Tell someone about locations/Discuss how to get places/ Discuss transportation /Simple Present – affirmative/negative/ question form /Prepositions of the place. 4.Describing relatives /Talking about family/Family relationship/ 5. What’s the time?/ Early/on time/late/Events/ Days of the week /Months of the week/Ordinal numbers./ 6.…

louse - lice (piolhos) die - dice (dados) * Children e child, além de crianças/criança, significam filhos/filho, de ambos os sexos e de qualquer idade. Exs.: How many children do you have? (Quantos filhos vocês tem?) Do you have any child between the ages of 5 and 15? (Vocês têm filhos nas idades entre 5 ou 15 anos?) 6. Plural Irregular terminado em -ves: em treze dos substantivos que terminam em -f ou fe trocam-se essas letras por -ves: calf - calves (bezerros) elf - elves…