Inglês

technology(i.e voice video and data often in concert with face-to-face communication is used to bridge the instructional gap.” face-tocommunication, GENERAL COMPREHENSION • A partir das palavras cognatas do texto (em negrito) podemos ter uma ideia geral do que se trata; vamos enumerar as palavras conhecidas: • education: Distance education: educação à distância; • Students: Students: estudantes, alunos; • Separeted: Separeted: separado; • distance: Physical distance: distânia física; • Technology: tecnologia • Voice, video, and data: voz, vídeo e dados(ATENÇÃO! “data” não é data); Voice, video, • Face-tofaceFace-to-face communication: comunicação face-a-face; • Used: Used: usado(a); • Instructional: Instructional: instrucional. SKIMMING SKIM em inglês é espumar, escumar; desnatar (leite); planar; espiar; deslizar; tirar da superfície, passar os olhos por. A técnica de skimming nos leva a ler um texto superficialmente. Utilizar esta técnica que NÃO precisamos ler cada sentença, mas sim passarmos os olhos por sobre o texto, lendo umas frases aqui e ali, procurando reconhecer certas palavras e expressões que sirvam como “dicas” na obtenção de informações sobre o texto. As vezes não é necessário ler o texto em detalhes. Para usar esta técnica, precisamos nos valer dos nossos conhecimentos de inglês também. SKIMMING Veja este texto: “Using this integrated approach, the educator’s…

Perguntar e responder sobre outras pessoas; identificar pessoas e relações de parentesco; perguntar e responder sobre tipos de relacionamento entre pessoas. Graus de parentesco; substantivos: masculinos e femininos. • What’s that? What; it is; the; it; what color? Perguntar e responder sobre outras pessoas; identificar pessoas e relações de parentesco; perguntar e responder sobre tipos de relacionamento entre pessoas. Números até 50; objetos escolares;…

com First published in the United States by Saddleback Educational Publishing, 3 Watson, Irvine, CA 92618 by arrangement with Learners Publishing Pte Ltd, Singapore Copyright ©2007 by Saddleback Educational Publishing. All rights reserved. No part of this book may be reproduced in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying, recording, or by any information storage and retrieval system, without the written permission of the publisher. ISBN 1-59905-201-6…

INGLÊS INSTRUMENTAL – UNINORTE - LAURETE PROF. ALBA DE OLIVEIRA O INGLÊS COMO LÍNGUA INTERNACIONAL Assim como não é a direção do vento que determina o rumo do navegador, não é a língua que o mundo fala que determinará o nosso destino. In the same way that the direction of the wind doesn't determine the sailor's destination, the language we speak will not determine our destiny. Ricardo Schütz Atualizado em 3 de junho de 2009 O PASSADO Analfabetismo era comum na Idade…

-o: echo - echoes (ecos) superhero - superheroes (super-heróis) potato - potatoes (batatas) tomato - tomatoes (tomates) 2 Exceções: Nas formas reduzidas e nos vocábulos de origem estrangeira terminados em o, porém, acresecenta-se apenas s: avocado - avocados (abacates) cello - cellos (violoncelos) commando - commandos (comandos) dynamo - dynamos (dínamos) Eskimo - Eskimos (Esquimós) ghetto - ghettos (guetos) kilo - kilos (quilos) libretto - librettos (libretos) logo…

desenvolvam atividades empregando diferentes mídias: vídeos, filmes, jornais, ambiente AVEA e outras. Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em diferentes níveis de aprendizagem para que o estudante possa realizá-las e conferir o seu domínio do tema estudado. 5 e-Tec Brasil Sumário Aula 1 – What are computers? 1.1 Idiomatic differences between English and Portuguese 15 15 1.2 Pronouns 17 1.3 Verb to be – simple present 18 1.4 What are…

propostas pela turma no ebook de forma que o conteúdo criado pelas equipes seja colocado em prática. É importante observar que alguns exercícios estão marcados como Exercício sugerido – siga as orientações de seu professor. Desta forma, o professor tem autonomia para pedir que os exercícios sejam feitos ou não, de acordo com seu cronograma e tempo para orientação da turma. Livro-texto da disciplina: A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser…

For the latest version of the Ultimate GMAT Grammar Book, please visit: http://gmatclub.com/grammar. GMAT Club’s Other Resources: GMAT Club CAT Tests GMAT Toolkit iPad App gmatclub.com/tests gmatclub.com/iPhone The Verbal Initiative GMAT Course & Admissions Consultant Reviews gmatclub.com/verbal gmatclub.com/reviews GMAT Club Math Book Facebook gmatclub.com/mathbook facebook.com/ gmatclubforum GMAT Club ® GMAT Ultimate Grammar First…

falando?) It isn't working (=isso não está funcionando) Aren't they teaching? (=eles/elas não estão ensinando?) Was e were são a forma passada do verbo "to be". Veja: I, he, she, it: was You, we, they: were Exemplos: We are in the park now, but yesterday we were at school. (Estamos no parque agora, mas ontem nós estávamos na escola). John is busy now, but a few moments ago he was free. (O John está ocupado agora, mas há poucos minutos ele estava desocupado). I am thin now, but…

de estratégias de leituras que propiciem o entendimento de textos em suas diversas naturezas; b) Conhecer as estruturas básicas da língua inglesa e suas funções; c) Possibilitar condições para a tradução de textos originais extraídos de jornais, revistas e sites especializados; Conteúdo Programático: Unidade I Técnicas de leitura = Skimming = Scanning = Pistas tipográficas, etc. Estratégias de leitura = Ativação do conhecimento prévio = Inferência = Dedução = Vocabulário, etc. Unidade…