A criança como participante ativa no processo de aprendizagem

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO EM GRUPO - TG A criança como participante ativa no processo de aprendizagem. Aluno: Kênio de Oliveira Miranda DIVINÓPOLIS 2014 RA: 1313332 TG – PEDAGOGIA – TURMA 2013 – 1º bimestre do 1º semestre de 2014 Leiam o texto abaixo extraído de: KINNEY, Linda; WHARTON, Pat. Tornando visível a ap rendizagem das crianças. Porto Alegre: Artmed, 2009, p. 23. “AS CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES” Encorajar a escolha contribui para a participação das crianças na prática, pois esta oferece, em particular, oportunidades para a independência e interdependência; oferece tempo para pensar, para interagir, para se relacionar e para estabelecer conexões. Isto significa reconhecer que uma ampla série de oportunidades e experiências devem estar disponíveis para apoiar a participação das crianças e para auxiliar as maneiras como elas aprendem e se envolvem umas com as outras e com os adultos.” Escrevam um texto que relacione as disciplinas estudadas neste bimestre com o trecho acima. A CRIANÇA COM PARTICIPANTE ATIVA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM As disciplinas estudadas pelos alunos do curso de pedagogia, no atual semestre, fornecem uma base para reflexão do trabalho que é realizado nas escolas de educação para crianças de 0 a 5 anos de idade, auxiliando o futuro pedagogo a familiarizar-se com o ambiente escolar e com as atuais abordagens pedagógicas e alternativas curriculares utilizadas na educação infantil.…

Manual para elaboração do TG Trabalho de Graduação MARÇO 2013 2 Direção: Lia Cupertino Duarte Albino Autores: Eliana Alves Fêo Maria Cristina Meloni Guarido Revisora: Juliana Leopoldino de Souza Cruz Colaboradores: Claudinei Paulo de Lima Elaine Pasqualini Ismael da Silva Julio Guerreiro Mauricio Saliba Pedro Ferreira Rogério Lazanha Rogério Marinke Fatec Ourinhos 3 SUMÁRIO…

1 ADMINISTRAÇÃO 1º SEMESTRE DE 2012 SALA - B 110 SALA - D 208 SALA – B 111 SALA - B 109 SALA - D 209 I Administração S E G U N D A T E R Ç A III Administração MF- Marcon MF- Marcon ADC - Pinheiro ADC – Pinheiro V Administração ARHII – Ane ARHII - Ane GQP - Marcon GQP – Marcon VII Administração Administração IX DTP - Angelica DTP – Angelica SIG –Fernando SIG – Fernando APOII – Angela APOII – Ângela AF – Regis AF – Regis PEE – Marcon PEE – Marcon APOII – Angela APOII –…

TRABALHO EM GRUPO – TG POLO São José dos campos- Objetivo- Aquárius 2015 Sumário Trabalho em Grupo: Introdução..........................................................................................................................4 Conteúdo ...........................................................................................................................5…

TRABALHO EM GRUPO - TG ALUNOS: Fernanda Marmé Rodrigues RA1423289 Rosangela Fontana Marques de Castro RA1401872 Silvia de Oliveira Rebelo Rocha RA1419609 POLO BERTIOGA Curso Pedagogia - 2° semestre/2014 MULTIMIDIAS NA EDUCAÇÃO A utilização de tecnologias multimídias nas salas de aula vem ganhando cada vez mais importância no campo educacional. Não são poucos os educadores que defendem a possibilidade de sua utilização como ferramenta de aprendizagem, salientando…

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL TÉCNICA DE NEGOCIAÇÃO PROFESSORA: VALDETE APARECIDA DE LIMA Aula 01 Apresentação do plano de ensino e aprendizagem. Contrato pedagógico. Uma reflexão sobre a abordagem Sistêmica na Negociação VALDETE APARECIDA DE LIMA ► PROFISSÃO: PROFESSORA ► FORMAÇÃO: GRADUAÇÃO: CONTABILIDADE – CAMPOS SALLES PSICOLOGIA – UBC – UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS ► COMPLEMENTAÇÃO EM PEDAGOGIA ► ESPECIALISTA EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ► ESPECIALISTA EM EAD – ENSINO A DISTÂNCIA ►…

Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso: Administração Praticas de Gestão na Empresa “Conducema Fios e Cabos Eireli – EPP” SOROCABA 2014 Cesar Augusto Rodrigues C05087-3 Evelin Cristine de Barros C31780-2 Karen Danieli De Oliveira Pedrella C16487-9 Miriã Sanches de Aguiar Nascimento C157BI-0 Rute Ferreira Satilio C0918J-5 Praticas de Gestão na Empresa “Conducema Fios e Cabos Eireli – EPP” Atividades Práticas Supervisionadas…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA ESCREVAM UM TEXTO QUE DISCUTA A CITAÇÃO ACIMA A RELACIONANDO ÀS DISCIPLINAS CURSADAS NESTE BIMESTRE. SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA ESCREVAM UM TEXTO QUE DISCUTA A CITAÇÃO ACIMA A RELACIONANDO ÀS DISCIPLINAS CURSADAS NESTE BIMESTRE. Trabalho Acadêmico apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Universidade Paulista Unip-Interativa como parte dos requisitos para obtenção parcial de Trabalho de…

também tem atingido a igreja de Cristo. Observamos a necessidade de aprimoramento na instrução e capacitação de líderes e obreiros no exercício ministerial do qual foram vocacionados por Deus. Para melhor desempenho moral, teológico e espiritual trazendo permanentes benefícios ao reino de Deus nessa sociedade pós-moderna. Com isso surge o curso de capacitação de líderes cristãos para um trabalho eficaz. No intuito de aperfeiçoá-los para cumprirem o chamado de Deus de uma forma eficaz…

ESTUDOS DISCIPLINARES - II TG – Mostra-me suas perguntas e te direi quem és! 2012 TG – turma 2011 – PEDAGOGIA – 2º bimestre do 1º semestre de 2012 Texto: Curiosidade é uma coceira na cabeça Rubem Alves Eu estava com a cabeça quente. Queria descansar, parar de pensar. Para parar de pensarnada melhor que trabalhar com as mãos. Peguei minha caixa de ferramentas, a serra circulare a furadeira e fui para o terceiro andar, onde guardo os meus livros. Iria fazer umas estantes.As…