Textos Para Corrigir

isso não repita idéias, não use palavras demais ou outras coisas que só para aumentem as linhas. Concentre-se no que é realmente necessário para o texto. A pesquisa prévia ajuda a selecionar melhor o que se deve usar. UNIDADE Não esqueça, o texto deve ter unidade, por mais longo que seja. Você deve traçar uma linha coerente do começo ao final do texto. Não pode perder de vista essa trajetória. Por isso, muita atenção no que escreve para não se perder e fugir do assunto. Eliminar o…

isso não repita idéias, não use palavras demais ou outras coisas que só para aumentem as linhas. Concentre-se no que é realmente necessário para o texto. A pesquisa prévia ajuda a selecionar melhor o que se deve usar. UNIDADE Não esqueça, o texto deve ter unidade, por mais longo que seja. Você deve traçar uma linha coerente do começo ao final do texto. Não pode perder de vista essa trajetória. Por isso, muita atenção no que escreve para não se perder e fugir do assunto. Eliminar o…

dificuldades apresentadas pelos alunos. Nas escolas, pouco tempo é empregado para se praticar a escrita e o mesmo é usado para debates sobre assuntos propostos para dissertações ou a preparação de dados empregados nas narrativas ou exercícios para se corrigir erros ortográficos esperados ou cometidos. Antes de lidar com competências necessárias para a produção escrita adequada, é preciso saber as diferenças entre fala e escrita, e suas conseqüências para o ensino da redação. No ensino…

Redação argumentativa crítica sobre o texto: Reforma da Polícia: Uma Missão Impossível (Augusto F. G. Thompson) O texto apresentado apresenta de forma bastante detalhada (e aparentemente em tom implicitamente crítico) a estrutura e o modo funcionamento da polícia em uma sociedade onde os princípios básicos derivados da aplicação dos Direitos Humanos, em qualquer das concepções vigentes, são quase ou totalmente ignorados. Apenas partindo dessa premissa, e da possibilidade da…

importantes instrumentos de comunicação entre alunos e professores, a escola e sociedade. Onde acontece a interação com o mundo da língua portuguesa, pois um jornal possibilita o trabalho com diversos textos, além de despertar nos alunos habilidades como: pesquisar, produzir, criticar, interpretar, discernir, corrigir, etc. permitindo aos alunos a desenvolve uma visão crítica sobre o mundo. 6. CONTEÚDO A SER DESENVOLVIDO E CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO; Este projeto tem como eixo norteador O…

isso não repita idéias, não use palavras demais ou outras coisas que só para aumentem as linhas. Concentre-se no que é realmente necessário para o texto. A pesquisa prévia ajuda a selecionar melhor o que se deve usar. UNIDADE Não esqueça, o texto deve ter unidade, por mais longo que seja. Você deve traçar uma linha coerente do começo ao final do texto. Não pode perder de vista essa trajetória. Por isso, muita atenção no que escreve para não se perder e fugir do assunto. Eliminar o…

Questão 1 Ainda não respondida Marcar questão Texto da questão Qual opção abaixo ilustra exemplo de indicador de sustentabilidade na dimensão ambiental? Escolha uma: a. Gestão de impactos do transporte, logística e distribuição. b. Promoção da diversidade. c. Combate ao trabalho infantil. Questão 2 Ainda não respondida Marcar questão Texto da questão Qual opção abaixo ilustra exemplo de indicador de sustentabilidade na dimensão visão e estratégia? Escolha uma: a. Incluir no modelo de negócios o

do Pcn (parâmetros curriculares nacionais) as maiores críticas do quadro de educação do ensino fundamental são: a desconsideração da realidade e dos interesses dos alunos, a excessiva escolarização das atividades de leitura e de produção de texto, o uso do texto como expediente para ensinar valores morais e como pretexto para o tratamento de aspectos gramaticais, a excessiva valorização da gramática normativa e a insistência nas regras de exceção, com o conseqüente preconceito contra as…

leitura do texto responda às questões: 1. Assinale a alternativa que combina com o texto. a. ( ) O texto é sério, porque relata um acontecimento desagradável. b. ( ) É formativo porque, através do diretor do colégio, mostra como se deve corrigir um comportamento reprovável. c. ( ) É um texto cômico, engraçado. 2. Quais são as personagens do texto? 3. Assinale a alternativa correta: a. ( ) O narrador não é personagem do texto. b. ( ) O narrador é personagem do…

0,0% 100,0% EM CÓRREGO ÁGUA LIMPA 2 598,6 0,0% 0,0% 100,0% b) Ações definidas pelas escolas visando a acompanhar e corrigir possíveis problemas no percurso de aprendizagem dos alunos, considerando esses resultados; ● Incentivar a parceria entre a escola, alunos, pais e comunidade; ● Convidar os pais ou responsáveis para discutir a situação de aprendizagem dos filhos