Textos Literários Para A Formação De Leitores

mesmo que essa pratica não seja proposital, a leitura acaba sendo algo inevitável. O objetivo deste trabalho é enfatizar a importância que a leitura exerce sobre os alunos do ensino fundamental II, e como despertar o interesse para os clássicos literários. Os PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais, afirmam que entre os objetivos do ensino está o de preparar o aluno para que ele seja capaz de "posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais,…

artista transmite seus sentimentos e idéias do mundo, levando seu leitor à reflexão e até mesmo à mudança de posição perante a realidade, assim a literatura auxilia no processo de transformação social. A literatura também pode assumir formas de crítica à realidade circundante e de denúncia social, transformando-se em uma literatura engajada, servindo a uma causa político-ideológica. Podemos dizer que o texto literário conduz o leitor a mundos imaginários, causando prazer aos sentidos e…

adquirem hábitos de leitura, se tornando leitores críticos e bem informados. Para que isto ocorra é necessária à mediação do professor na apresentação de textos de variados gêneros para leitura, criando situações favoráveis ao desenvolvimento de estratégias pelo aluno. Deve provocar a curiosidade dos seus alunos ataravés de ações orientadas com os diversos textos que circulam socialmente, aproveitando os conhecimentos prévios, começando com uma leitura de textos simples para a mais…

PROJETO FORMAÇÃO LEITORA TEMA CENTRAL: Formação leitora. TÍTULO DO PROJETO: Mais leitura, mais leitores. PERÍODO DE DURAÇÃO: Mínimo um ano. PÚBLICO ALVO: alunos de Educação Infantil ao 3º ano do Ensino Médio, professores, funcionários, equipe diretiva, comunidade em geral. JUSTIFICATIVA: Pensando na conversa com a vice-diretora, com as professoras da escola e com as observações realizadas nas turmas, o projeto aqui descrito vem ao encontro da formação do sujeito leitor de todas as…

RESENHA De acordo com a leitura e discussão do livro "Literatura e Formação de Leitores" que reúne diversos artigos de professores e alunos do curso de especialização na área literária, idealizado pela UECE no campus da FECLESC e concluído em junho de 2007. O livro tem como organizadores os professores Hélder Pinheiro, Miguel Leocádio e as professora Jaquelânia Aristides e Maria Valdênia. Mediante a disciplina de Tópicos no Ensino de Literatura a resenha apresentada discorre sobre a necessidade

de crítico literário, pesquisador, resenhista, tradutor, agente literário e revisor de textos. Sendo assim, o objetivo geral é relacionar os conhecimentos adquiridos na área de língua materna e língua estrangeira às possíveis e variadas profissões dentro da nossa área. Quanto aos objetivos específicos, são eles: realizar didáticas na escola de ensino de língua materna e língua estrangeira, realizar atividades de crítica literária, de tradução e de revisão de textos. Este livro-texto…

DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LETRAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ORIENTADORA: Maria Teresa Ginde de Oliveira Santos – 2015 LITERATURA: CONHECIMENTO E HUMANIZAÇÃO DO LEITOR Gláucia de Macedo Santos * Eva Cordeiro Neta ** Melânia Gonçalves Pinheiro Alves *** Kelle Jaqueline Martins dos Santos **** Regina Célia Moreira Gomes ***** *Aluna do 6º semestre do curso de Letras Universidade…

Pergunta 1 Texto I O termo "adaptar" está presente, hoje, em muitos setores da vida das pessoas: na adaptação escolar de uma criança, na adaptação de um romance para um filme ou na adaptação de objetos, instrumentos ou textos literários para outros destinatários que não os originais. Segundo o dicionário Aurélio, adaptar significa "ajustar, acomodar, adequar". [...] Essa adequação de comportamentos, objetos, instrumentos ou textos, de uma maneira geral, configura uma prática…

O PROCESSO DE RECEPÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE UMA EXPERIÊNCIA THE PROCESS OF RECEPTION AND PRODUCTION OF TEXTS IN THE CONTEXT OF PUBLIC SCHOOL: A STUDY OF AN EXPERIENCE Taís Aparecida de Souza, Rony Farto Pereira – Campus de Assis – Faculdade de Ciências e Letras – Letras – ta_aps@yahoo.com.br – FAPESP. RESUMO Através de produções textuais dos alunos de uma classe de 8ª série do Ensino Fundamental, a respeito do livro infanto-juvenil Grogue, de…

do ato leitor. Por isso, o mesmo será realizado com o objetivo de disseminação da leitura para sensibilizar e despertar nos alunos, o interesse e o gosto pela leitura. Acreditamos também que para criar leitores, basta que o cerquemos de textos de todos os gêneros, que os textos sejam uma presença tão constante que seja impossível ignorá-los. Essa premissa serviu também para impulsionar um projeto que faça a ponte entre livros e os alunos. Sair-se-ão deste projeto futuros escritores e…