gestao do conhecimento

Nesta aula, aprofundamos o estudo do modelo de criação do conhecimento organizacional de Nonaka e Takeuchi, autores do Livro-Texto da disciplina Gestão do Conhecimento. Apresentamos o modelo “em espiral” que descreve como um conhecimento ligado a um indivíduo se transforma em conhecimento para toda a organização. Vimos, na aula passada, que, para isso, são utilizados quatro processos de transformação de conhecimento tácito-conhecimento explícito: Socialização, Externalização, Combinação e Internalização. Daremos aqui uma atenção especial ao processo de Externalização, porque é nele que o conceito novo é criado. A modelagem do conceito na fase de Externalização é difícil de ser representada, Nonaka e Takeuchi (2007) sugerem o pensamento por analogia e por metáfora que abordamos aqui ao lado de um princípio de pensamento visual que cabe tanto na fase de Externalização como na fase de Combinação. Espirais são formas comuns na natureza, aparecem em diferentes escalas de tamanho e de complexidade. É comum encontrar estruturas em espiral em imagens de corpos celestes e perturbações atmosféricas, mas também em pequenos seres como alguns animais, insetos e plantas. A forma em espiral sugere um crescimento autoinclusivo e auto-organizado. Nesta aula, aprofundamos o estudo do modelo de criação do conhecimento organizacional de Nonaka e Takeuchi, autores do Livro-Texto da disciplina Gestão do Conhecimento. Apresentamos o modelo “em espiral” que descreve como um conhecimento…

1- Alteração no sentido das palavras: Metáfora e metonímia Leia o poema abaixo: Lua cheia Boião de leite que a noite leva com mãos de treva, pra não sei quem beber. E, que, embora levado muito devagarinho, vai derramando pingos brancos pelo caminho. CASSIANO RICARDO. Poesias completas. Rio de Janeiro, J. Olympio, 1957. p. 135.) As palavras do texto não estão usadas em sentido próprio. "Boião de leite" não significa "vaso bojudo, de boca larga, cheio de leite", mas…

Comparação ou Símile É uma comparação entre dois elementos de universos diferentes Esta criança é forte como um touro A casa dela é escura como a noite “Meu amor me ensinou a ser simples Como um largo de igreja” (Oswald de Andrade) Metáfora É a figura de palavra em que um termo substitui outro em vista de uma relação de semelhança entre os elementos que esses termos designam. Essa semelhança é resultado da imaginação, da subjetividade de quem cria a metáfora. A metáfora também pode…

humorísticas ou divertidas. Fábulas são, grosso modo, histórias fantásticas cujos personagens são animais, os quais, nessas histórias, sentem agem e pensam como os seres humanos. As fábulas, por serem uma das mais antigas maneiras de contar histórias, veiculam uma norma de conduta para a essência humana, para expressar suas emoções e sentimentos, contêm um fundo moral para a educação humana e criticam os valores de nossa sociedade. São o rito de passagem que auxiliam a criança a lidar…

Nº: 02 Profª: Neli Literatura Conteúdo: -Metáfora -Comparação -Personificação ou prosopopéia -Aliteração -Sinestesia Metáfora Metáfora é uma figura de linguagem em que há o emprego de uma palavra ou uma expressão, em sentido que não é muito comum no nosso cotidiano, e tem uma relação de semelhança entre dois termos. Metáfora tem por significado no latim, ‘’meta’’ que significa ‘’algo’’ e ‘’phora’’ significa ‘’sem sentido’’. Esta palavra tem por origem o grego, onde metaphorá…

CENTRO UNIVERSÍTÁRIO CATÓLICA DE SANTA CATARINA EM JOINVILLE TEOLOGIA INTRODUÇÃO À TEOLOGIA: EXERCÍCIOS HERMENÊUTICOS Patrícia Regina Holtz Joinville/SC 2012 EXERCÍCIOS 1- DO LIVRO DO GÊNESIS, PESQUISAR, IDENTIFICAR E EXPLICITAR AS METÁFORAS PRESENTES NO RELATO DA CRIAÇÃO: A pesquisa abaixo tomou por base o primeiro livro hoje constante dos textos Bíblicos. Um dos textos mais conhecidos e mais…

linguagens apresentada na crônica de Luís Fernando Veríssimo. Sabe-se figuras de linguagem: são ferramentas que o escritor aplica no texto para conseguir um efeito determinado na interpretação do leitor. São formas de expressão mais localizadas em comparação às funções da linguagem, que são características globais do texto. Podem relacionar-se com aspectos semânticos, fonológicos ou sintáticos das palavras afetadas. É muito usada no dia a dia das pessoas, nas canções e também é um…

ANÁLISE RETÓRICA 1ª PEÇA ANALISADA Página 60 - Anúncio 1 – Colher de sorvete com beterraba. Este anúncio pode ser classificado como Metafórico pois a substituição da bola de sorvete por uma beterraba tem por objetivo fazer esta ultima se passar por uma bola de sorvete. Neste contexto, a intenção do autor da peça é demonstrar que alimentos saudáveis processados podem ser tão apetitosos quanto guloseimas. A metáfora é reforçada pela colher de sorvetes, objeto este utilizado…

‘Verdade e mentira no sentido extra-moral’ é um escrito de Friedrich Nietzsche do ano de 1873 quando estava, portanto, com 29 anos. Neste livro ele trata da questão do tema sobre a verdade. Este é um dos primeiros livros dele que leio, e o que faz valer a pena ler ‘sobre a verdade e a mentira no sentido extra-moral’ é, principalmente porque é bem interessante ter contato em qualquer altura de nossos estudos com o texto para refletirmos um pouco a respeito do que é o conhecimento.…

essa não fosse uma pergunta retórica, e tenha sido repetida três ou quatro vezes durante o programa, ela ficou sem resposta por parte de seus interlocutores, praticantes de vivissecção. Vivissecção, literalmente “cortar vivo”, é um termo genericamente usado para se referir à experimentação com animais. Diferente de seres humanos, animais vivos jamais se oferecem para participar de experimentos e, independente do fato de serem mais ou menos inteligentes, animais são organismos…