Texto Narrativo Feito

constituem um singular foco de pesquisa no campo da Linguística Aplicada” (PAVLENKO, 2007); Linguística Sistêmico-Funcional (doravante LSF) (HALLIDAY, 1994). Além desses autores citados, ao decorrer do texto encontraremos fragmentos de outros autores. Em relação, a ótica da LSF, esse texto se fundamenta um olhar crítico sobre diários e relatos reflexivos produzidos por duas professoras, que são alunas, em uma universidade pública no Nordeste e cursam pós-graduação em Linguística Aplicada

desafio consiste na produção de uma apresentação em PowerPoint, com os conteúdos de cada etapa realizada. O objetivo é ampliar a compreensão dos alunos sobre as possibilidades de comunicação e de trabalho com a Língua Portuguesa em sala de aula, tendo o texto como objeto de estudo. Os alunos poderão utilizar a criatividade ao mesmo tempo em que estarão refletindo sobre os conteúdos abordados ao longo da disciplina. DIFERENÇA ENTRE A FALA E A ESCRITA As diferenças entre a língua falar…

de monitorar o desenvolvimento e compreensão da leitura de textos; Produção das ideias – como ‘pensar’ a construção do conteúdo do texto; Produção de texto – como desenvolver a habilidade de escrever um texto em suas diversas modalidade, funcionalidade e função; Coerência textual – como as palavras estão ordenadas para a produção de um entendimento da ideia; Coesão textual – é a conexão, harmonia, ligação entre os elementos de um texto; Planejamento textual – plano elaborado para…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO De acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002,p.29): entende-se por leitura a capacidade de entender um texto escrito. O significado de um texto não esta na soma de significados de palavras que compõem, nem coincide somente com o que se chama de significado literal do texto. Portanto, durante a leitura de uma mensagem escrita, o leitor deve raciocinar e inferir de forma contínua, captando significados que não aparecem diretamente no texto. Assim, ler…

E-mail: geral@editoramoderna.com © 2013 EDITORA MODERNA Reservados todos os direitos. É proibida a reprodução desta obra por qualquer meio (fotocópia, offset, fotografia, etc.) sem o consentimento escrito da editora, abrangendo esta proibição o texto, as ilustrações e o arranjo gráfico. A violação destas regras será passível de procedimento judicial, de acordo com o estipulado no código dos direitos de autor. ÍNDICE Introdução Geral à Disciplina no 2º Ciclo do Ensino Secundário ----------- 4

comum entre textos que, prototipicamente, pertencem a um mesmo gênero, mas nem todo texto é um exemplar prototípico de um determinado gênero. Sobre o gênero poema, por exemplo, há tantos poemas, de tantos tipos, com formas e formatos tão diferentes que fica difícil muitas vezes explicar porque são todos considerados poemas. Nem vamos entrar na discussão da qualidade desses textos, que às vezes é um critério para que se aceite um texto como sendo um poema ou não (muitas vezes nem como…

Introdução a Etnografia Professor: Scott Correll Head Estagiário Docente: Magali Lopez Prova-Ensaio TEXTOS ESCOLHIDOS Malinowski : Os Argonautas do Pacífico Ocidental Ruth Landes: A Cidade das Mulheres James Clifford : Autoridade Etnográfica Victor Turner: Muchona, a vespa: intérprete da religião Malinowski em Os Argonautas do Pacífico Ocidental diz que o trabalho do etnográfico só terá validade se possuir dois lados: a interpretação do nativo, segundo o objeto de estudo…

Gêneros Literários 1. Gênero Narrativo: O seu papel é relatar um enredo, sendo ele imaginário ou não, situado em tempo e lugar determinados, envolvendo uma ou mais personagens, e assim o faz de diversas formas. As narrativas utilizam-se de diferentes linguagens: a verbal (oral ou escrita), a visual (por meio da imagem), a gestual (por meio de gestos), além de outras. Quanto à estrutura, ao conteúdo e à extensão, pode-se classificar as obras narrativas em romances, contos, novelas,…

Und 1 Interpretação e produção de texto Unip Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Resposta Selecionada: e.As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente. Feedback da resposta: Resposta correta: E Comentário: no texto anterior, o emprego de palavra (ou seja, da língua) constitui a linguagem verbal e o emprego de flechas marca a linguagem não verbal (outro código que não seja a…

Icamiabas” do livro “Macunaíma: Herói sem Nenhum Caráter” de Mário de Andrade tem uma importância muito grande com relação aos capítulos anteriores. Analisando mais a fundo as características deste capítulo, foi possível notar a alteração do foco narrativo. O que antes tinha foco no narrador, nas “Cartas pras Icamiabas” tem seu foco no personagem. Então, pegando um trecho do capítulo VIII “Vei, a Sol”, logo no início, podemos notar que é uma terceira pessoa que está contando a história:…